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Progresint 17: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ Estrategias de calculo y problemas numérico-verbales /e primaria 4°5°6°nivel 3:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material:  Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958pe]
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Progresint 7:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia, comunicación y adaptación social / Psicomotricidad viso-manual -Educación infantil- nivel 2:,
por Yuste Hernanz, Carlos. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1995Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Manual Técnico que corresponde al nivel de Educación Infantil de la Colección Progresint, que se compone de 7 cuadernos, donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas. Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95p5]
(1).
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3.
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PROGRESINT: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Primaria 4° 5° 6° -nivel 3:
por Carlos Yuste Hernanz. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2000Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.67 Y958n3]
(1).
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PROGRESINT: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ Enseñanza secundaria obligatoria -nivel 4:
por Yuste Hernanz, Carlos | Ayala Flores, Carlos L. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2000Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.67 Y958n4]
(1).
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Progresint 3: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia, comunicación y adaptación social / Relacionar, clasificar, seriar, transformar-educación infantil -segundo ciclo:
por Yuste Hernanz, Carlos | Trallero Sanz, Manuel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe ;Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2001Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Manual Técnico que corresponde al nivel de Educación Infantil de la Colección Progresint, que se compone de 7 cuadernos, donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas. Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95p1]
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Progresint 1 :Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ conceptos básicos espaciales-nivel infantil nivel :
por Yuste Hernanz, Carlos | Trallero Sanz, Manuel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2000Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Manual Técnico que corresponde al nivel de Educación Infantil de la Colección Progresint, que se compone de 7 cuadernos, donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95]
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Progresint 2:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ Conceptos, operaciones y problemas básico numéricos -educación infantil nivel 1:
por Yuste Hernanz, Carlos | Trallero Sanz, Manuel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2001Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Manual Técnico que corresponde al nivel de Educación Infantil de la Colección Progresint, que se compone de 7 cuadernos, donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas. Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95p]
(1).
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Progresint 4: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Atención/ percepción, conceptos de forma y color- educación infantil nivel 1:
por Yuste Hernanz, Carlos. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2001Nota de disertación: El Progresint Infantil se compone de 7 cuadernos donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas. Este cuaderno de trabajo corresponde al manual-guía educación infantil.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95p2]
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Progresint 5:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia, comunicación y adaptación social / Conceptos temporales, series temporales -educación infantil -nivel 1:
por Yuste Hernanz,Carlos. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1996Nota de disertación: El cuaderno PROGRESINT INTEGRADO 5 es adecuado para 5º de Educación Primaria y ofrece un apoyo básico cognitivo para estimular un desarrollo competencial adecuado. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95p3]
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Progresint 11:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Pensamiento creativo/ e primaria 1°2°3°-Nivel 2:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Como objetivos generales en Progresint 11 se persiguen la mejora de la creatividad del niño en los siguientes aspectos: fluencia de ideas o cantidad de respuestas, flexibilidad para ver las situaciones desde diferentes puntos de vista y originalidad para buscar soluciones poco frecuentes. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958pp]
(1).
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Progresint 15:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ Fundamentos de razonamiento/ e primaria 1° 2° 3° -nivel 3:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: En Progresint 15 se trabajar los temas fundamentales del razonamiento.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y95pf1]
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Progresint 9: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Comprensión del lenguaje/ e primaria 1° 2° 3°- nivel 2:
por Yuste Hernanz,Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel (Ilustrador). Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y958pc]
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PROGRESINT :Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Primaria 1° 2°- nivel 2:
por Yuste Hernanz,Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel. Edición: Tercera ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva.
Entre otras cosas destaca por: Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparación especial.
Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia.
Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula.
Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientación espacio-temporal, coordinación viso manual, comprensión verbal, percepción de formas... Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.67 Y958n2]
(1).
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Progresint 6:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia, Comunicación y adaptación social / Pensamiento creativo- educación infantil -segundo ciclo:
por Yuste Hernanz, Carlos. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1995Nota de disertación: En el PROGRESINT 6 se trabajan los factores indicados mediante integraciones de partes en un todo, integrar una parte explícita en muchos conocimientos y experiencias, incentivar la búsqueda de soluciones variadas a pequeños problemas, respuestas múltiples a interrogantes corrientes, finalizar originalmente viñetas, asociaciones originales... etc. Aparte de los ejercicios propuestos en el cuaderno de trabajo se insinúan otras posibles actividades, unas de producción gráfica y otras de respuesta verbal. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y95p4]
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Progresint 12:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Orientación espacio- temporal /e primaria 1° 2° 3 nivel 2:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Como objetivos generales en Progresint 12 se persigue:
Dominar la orientación izquierda-derecha: Con relación al propio cuerpo. Respecto a otros objetos. Respecto a otras personas.
Iniciarse en la orientación topológica: Puntos cardinales.
Mejorar la aptitud de relaciones espaciales: Girar figuras. Completar figuras. Reconocer en distintas posiciones.
Ejercitar la ordenación secuencial temporal: Historietas verbales. Historietas gráficas. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958po]
(1).
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Progresint 13:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Atención- observación-/e primaria 1° 2° 3- nivel 2:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirósm, Juan Miguel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial, 2003Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958pa]
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Progresint 14:Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Motricidad. Coordinación viso- manual /e primaria 1° 2° 3°- nivel 2:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Este cuaderno trabaja movimientos manuales de escritura, recortado, proporción…Como objetivos generales en el Progresint 14 se persigue:
Ejercitar los movimientos básicos necesarios para una correcta grafía.
Coordinar los movimientos manuales para tareas de recortado.
Conseguir un cierto sentido de la proporción en formas espaciales que ayudes en la escritura.
Enseñar a seguir un camino en dirección a una meta, adelantando pequeñas decisiones previendo la dirección de la respuesta.
Mejorar el sentido de proporción espacial, relatividad de distancias y tamaños. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958pm]
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Progresint 8:Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Fundamentos del razonamiento / e primaria 1°2°3 °-nivel 2:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel, (Ilustrador). Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.6 Y958pf]
(1).
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Progresint 16: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Comprensión del lenguaje/ primaria 4° 5° 6°- nivel 3:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: En Progresint 16 se trabajar los temas de comprensión del lenguaje.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958pc1]
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Progresint 10:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Estrategias de calculo y problemas numérico-verbales /e primaria 1°2°3°- nivel 2:
por Yuste Hernanz, Carlos | Sánchez Quirós, Juan Miguel (Ilustrador). Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Nota de disertación: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.7 Y958pe]
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