Progresint 11:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Pensamiento creativo/ e primaria 1°2°3°-Nivel 2:
Por: Yuste Hernanz, Carlos.
Colaborador(es): Sánchez Quirós, Juan Miguel Ilustrador.
Tipo de material:
TextoSeries Progresint.España: Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Descripción: 95 Páginas. : Tapa blanda; ilustraciones, 21 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 8478692185.Tema(s): Psicología -- Memoria -- Creatividad -- Imaginación -- PensamientoClasificación CDD: 372.7 Nota de disertación: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Como objetivos generales en Progresint 11 se persiguen la mejora de la creatividad del niño en los siguientes aspectos: fluencia de ideas o cantidad de respuestas, flexibilidad para ver las situaciones desde diferentes puntos de vista y originalidad para buscar soluciones poco frecuentes. Resumen: El desarrollo de la creatividad es uno de los grandes retos que el campo de la psicología se esta planteando actualmente. Entendemos esta capacidad como un componente (psicología cognitiva) o factor (psicometría)de la inteligencia, puesto que con ella esta íntimamente relacionado. la creatividad es una capacidad que existe en mayor o menor grado en todos los seres humanos y puede desarrollarse o coartarse según sus influencias ambientales que actúen sobre el niño de ahí la importancia de los estímulos que recibe en los ambientes familiar y escolar que puedan dirigirse hacia un pensamiento creativo o divergente.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros - Monografia
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San Ignacio | Colección General | 372.7 Y958pp (Navegar estantería) | 11 | Ej.1 | Disponible | 3228845 | 3201273 |
Nivel escolar: 6 a 9 años.
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
Como objetivos generales en Progresint 11 se persiguen la mejora de la creatividad del niño en los siguientes aspectos: fluencia de ideas o cantidad de respuestas, flexibilidad para ver las situaciones desde diferentes puntos de vista y originalidad para buscar soluciones poco frecuentes.
El desarrollo de la creatividad es uno de los grandes retos que el campo de la psicología se esta planteando actualmente. Entendemos esta capacidad como un componente (psicología cognitiva) o factor (psicometría)de la inteligencia, puesto que con ella esta íntimamente relacionado. la creatividad es una capacidad que existe en mayor o menor grado en todos los seres humanos y puede desarrollarse o coartarse según sus influencias ambientales que actúen sobre el niño de ahí la importancia de los estímulos que recibe en los ambientes familiar y escolar que puedan dirigirse hacia un pensamiento creativo o divergente.
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