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Sabeloto: 1000 desafios para tu inteligencia.
por Grupo oceano. Tipo de material:  Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Editorial Oceano, 2003Nota de disertación: Sabelotodo 1,000 desafíos para tu inteligencia; es una fuente inagotable de estímulos para el desarrollo de la creatividad y el intelecto a través del juego
La gran cantidad de recursos gráficos y la tipología de los enigmas aquí planteados, hacen de esta obra, un perfecto libro para niños, niñas, jóvenes y adultos, ya que aúna entretenimiento con aprendizaje activo
De gran utilidad; sabelotodo constituye una eficaz herramienta para instruir deleitando
Desde la resolución de crucigramas, la ordenación de series numéricas o gráficas, la asociación de conceptos, la lectura de jeroglíficos, la comparación de elementos, y más...tc., propone la idea del juego como objetivo y potencia su capacidad formativa, parte necesaria e integrante de cualquier programa educativo... Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 790 SA11]
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Manual de juegos
por Gispert, Carlos. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Editorial Oceano, 2013Nota de disertación: Manual de Juegos recoge más de seiscientos juegos agrupados en apartados específicos: de iniciación, de ocasiones especiales, de dinámica de grupo, de expresión teatral, para la escuela y de contenidos escolares. Se trata de una obra de gran utilidad para los educadores que emplean el juego como recurso pedagógico y para padres que desean participar activamente en la educación de sus hijos.
El juego es una de las herramientas más importantes de las que disponemos los educadores para conseguir sus objetivos, de hecho, pocos recursos didácticos pueden igualar la eficacia educativa del juego, y es que, además, cuenta con una valiosa baza a su favor: la predisposición favorable de los niños a jugar.
Pero, como muy bien saben los profesionales, la labor educativa no es compatible con la imprevisión, de ahí que sea imprescindible la preparación de metódica de los juegos, (también la de los juegos de improvisación), tal vez más que la de cualquier otra actividad educativa.
La obra se divide en apartados que agrupan los juegos en función de criterios básicos como son el espacio disponible (el aula, el patio), la situación del grupo (de excursión), la etapa del curso (el comienzo, la celebración de fiestas), los contenidos de aprendizaje, etcétera.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 790.1922 G535]
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Ludotecas ludocreativas
por Dinello, Raimundo Ángel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá: Magisterio, 2004Nota de disertación: Muchos docentes, han experimentado originales formas metodológicas, principalmente fundamentados en el impulso lúdico, en la ingeniosa creatividad y en la firme convicción de los valores humanos. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 027.625 AHU7]
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Juegos infantiles latinoamericanos
por Martínez Maldonado, Francisco J | Onsalo Zayas, Ana (Colaborador) ;Herrada María del mar,(Ilustradora). Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Wanceulen Editorial Deportiva, 2005Nota de disertación: Buena parte de los niños que en los últimos años llegan a nuestro país proceden de América Central y América del Sur. Es deseo del autor, que estos niños se vean reconfortados con elementos culturales propios, y al mismo tiempo, que los niños españoles reconozcan y valoren las aportaciones culturales que nos llegan desde otros lugares del mundo. Así mismo, se ha pensado en los maestros, como artífices que son de la fundamental tarea de instalar en las jóvenes generaciones de carácter multicultural un conjunto de valores universales, y con esa idea, ponemos a su disposición un material folklórico básico de los países latinoamericanos, más cerca, si cabe, de nosotros hoy que nunca.... Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 155.418 M385]
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Ejercicios temporales I
por Perez Portabella, Javier. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe, S.L, 1992Nota de disertación: Consisten estos ejercicios en ordenar de forma lógica y explicar luego historietas divididas en escenas expresadas por una imagen que se entregarán al niño o a la niña por separado y desordenadas. Este trabajo se realizará paulatinamente por orden creciente de dificultad: primero con historietas de solo dos escenas, teniendo en cuenta que en ellas deben reflejarse cosas sencillas y habituales en los niños y, poco a poco, se irán complicando pasando a las de tres, cuatro, cinco, seis, siete y más escenas, así como a mayor dificultad en su significado. Finalmente, y tras mucho utilizar este material tal como se indica, y con la mayor tenacidad y paciencia, será útil el mezclar en un mismo ejercicio las escenas de dos historietas, primero, y luego más historietas (comenzando con las de dos escenas y posteriormente seguir con las demás), obligando así al niño o a la niña a un mayor esfuerzo ya que deberá realizar con ello un ejercicio de identificación en cuanto a relacionar las imágenes de cada historieta así como de atención discriminatoria. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 371.102 P438]
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Ejercicios temporales II
por Perez Portabella, Javier | Quirós S. Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe, S.L, 1992Nota de disertación: Consisten estos ejercicios en ordenar de forma lógica y explicar luego historietas divididas en escenas expresadas por una imagen que se entregarán al niño o a la niña por separado y desordenadas. Este trabajo se realizará paulatinamente por orden creciente de dificultad: primero con historietas de solo dos escenas, teniendo en cuenta que en ellas deben reflejarse cosas sencillas y habituales en los niños y, poco a poco, se irán complicando pasando a las de tres, cuatro, cinco, seis, siete y más escenas, así como a mayor dificultad en su significado. Finalmente, y tras mucho utilizar este material tal como se indica, y con la mayor tenacidad y paciencia, será útil el mezclar en un mismo ejercicio las escenas de dos historietas, primero, y luego más historietas (comenzando con las de dos escenas y posteriormente seguir con las demás), obligando así al niño o a la niña a un mayor esfuerzo ya que deberá realizar con ello un ejercicio de identificación en cuanto a relacionar las imágenes de cada historieta así como de atención discriminatoria. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 371.102 P438t]
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Ejercicios temporales III
por Perez Portabella, Javier | Quirós S. Juan Miguel Ilustrador. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe, S.L, 1992Nota de disertación: Consisten estos ejercicios en ordenar de forma lógica y explicar luego historietas divididas en escenas expresadas por una imagen que se entregarán al niño o a la niña por separado y desordenadas. Este trabajo se realizará paulatinamente por orden creciente de dificultad: primero con historietas de solo dos escenas, teniendo en cuenta que en ellas deben reflejarse cosas sencillas y habituales en los niños y, poco a poco, se irán complicando pasando a las de tres, cuatro, cinco, seis, siete y más escenas, así como a mayor dificultad en su significado. Finalmente, y tras mucho utilizar este material tal como se indica, y con la mayor tenacidad y paciencia, será útil el mezclar en un mismo ejercicio las escenas de dos historietas, primero, y luego más historietas (comenzando con las de dos escenas y posteriormente seguir con las demás), obligando así al niño o a la niña a un mayor esfuerzo ya que deberá realizar con ello un ejercicio de identificación en cuanto a relacionar las imágenes de cada historieta así como de atención discriminatoria. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 371.102 P438t1]
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Juegos matemáticos: Rompecabezas de cifras y números para agudizar el ingenio/
por Niederman ,Derrick. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogota: Intermedio Editores LTDA, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 519.2 N666]
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Juegos estacionarios de piso y de pared / Rosa Elena Pérez Atehortua
por Perez Atehortua, Rosa Elena. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Armenia : Editorial Kinesis , 1999Nota de disertación: Juegos estacionarios de piso y pared introducción, esquema de ficha de juego, pedagogía y una alternativa para una mejor convivencia social, marco teórico conceptual, primer festival de juegos estacionarios de piso y de pared. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.4 P438]
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Pedagogía lúdica : El taller cotidiano y sus aplicaciones/
por Jiménez Vélez, Carlos Alberto. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Colombia, Editorial Kinesis, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 790.1 J452]
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El enigma de scherezade: Aficionados/
por Smullyan, Raymond. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Gedisa Nota de disertación: En la crispante penumbra del harén, Scherezade lucha por su vida proponiendo al rey unos acertijos tan deliciosos que le impedirán quitarle la vida. Cualquier lector postergará sus propósitos ante los desafíos lógicos de esta bella muchacha. En este nuevo libro, Raymond Smullyan, gran visir del enigma lógico, se une a Scherezade, una muchacha encantadora y de un 'ingenio lógico fantástico', para ofrecernos 1001 horas de entretenimiento, que nos llevarán a ejercitar nuestra destreza mental. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.73 SM666]
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Juegos con números:
por Brandreth, Gyles. Edición: Primera edición, Tercera reimpresiónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Madrid: Gedisa Editorial, 2004Nota de disertación: La aritmética, debido a sus notaciones y sus formas especiales, se encuentra aislada del mundo circundante, como por una elevada muralla. La ruptura de esta aureola es parte del objetivo del autor. Así pues, Brandreth ha sabido dar vida a las cifras, demostrando cómo puede ir desapareciendo la aversión hacia las matemáticas a través de ejemplos de los diversos fenómenos numéricos y dando a entendersu valor intrínseco.
El autor nos anticipa: "Hay que saber contar -escribió Máximo Gorki-, aunque sólo sea para no casarse, a los cincuenta años, con una mujer de veinte". "Muy cierto. Si uno es dueño de una calculadora (o de diez dedos) y sabe contar, todos los problemas y desafíos del libro se encontrarán al alcance de su comprensión". Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.74 B819]
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Ingeniosos encuentros entre juegos y matemática:
por Stewart, Ian. Edición: Primera edición, Segunda reimpresión.Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Barcelona: Gedisa Editorial, 2000Nota de disertación: ingeniosos encuentros entre juegos y matemática. la manta de mamá gusano. el tenista ebrio. el laboratorio de informática. el ourotoro autovoraz. ¿falacia o aicalaf? construya su propio virus. truco de paridad. encuentros cercanos de la fase fermat. el fractal de pascal. el regreso del pascal. el regreso del gusano. todas las paralelas llevan a roma. los doce juegos de navidad. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.74 ST849]
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Aritmetica aplicada e impertinente: Juegos matemáticos/
por Fournier, Jean Louis. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Gedisa Editorial: 2003Nota de disertación: Para muchas personas la primera confrontación con la aritmética resulta una extraña tortura. Nos expulsa del reino placentero de las fantasías
y nos coloca en el árido campo de los números, vacíos de contenido. Mentes poéticas y soñadoras conservan para toda la vida un rechazo hacia las reglas aritméticas, pero también (a secreta vergüenza de no dominar esas operaciones que acompañan a cada paso nuestra vida cotidiana.
En su Aritmética aplicada e impertinente, Jean-Louis Fournier nos propone una verdadera terapia de humor negro.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.74 F778]
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El tablero mágico: Juego y pasatiempos alrededor del ajedrez/
por Frabetti, Carlo. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Gedisa Editorial, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 794.1 F797]
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Televisión y juegos electrónicos: ¿amigos o enemigos?
por Gonzalez Ramirez, Jose Francisco. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Madrid: Editorial Eos, 2003Nota de disertación: La TV y el ordenador ejercen un fuerte impacto sobre la educación de nuestros hijos, su uso presenta aspectos positivos, pero indudablemente, también tiene derivadas negativas. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 794.8 G643]
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Juegos predeportivos : y formas jugadas/
por Vergara Lara, Diógenes. Edición: Segunda ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Armenia: Editorial Kinesis, 2001Nota de disertación: En la educación física, el deporte constituye un contenido que se utiliza fundamentalmente como medio de formación. En este sentido la práctica deportiva ofrece un soporte para alcanzar los objetivos propuestos, sin olvidar que por encima de la búsqueda de altos rendimientos se debe atender a la creación de hábitos y actitudes positivas favorables a la práctica deportiva. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 796 V494]
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Fútbol los sistemas tácticos: Interpretación y aplicación/
por Lopez Rodríguez, Miguel Angel. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Wanceulen Editorial Deportiva, 2001Nota de disertación: En ésta obra, el autor, analiza los sistemas más usuales, realizando una interpretación personal, desmenuzando minuciosamente su estructura organizativa y las múltiples variantes y transformaciones posibles que pueden sufrir durante el juego, para acercarnos a su comprensión y posterior aplicación práctica. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 796.33 L864]
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Reciclajuego: Como dar juego al material de desecho/
por Martín Martínez, Francesc. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Colombia: Takatuka, 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 796.1 M17r]
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1000 juegos y deportes populares y tradicionales: La tradición jugada/
por Omecana Cilla, Raul. Edición: Segunda ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Editorial Paidotribo, 2007 2012Nota de disertación: No es fácil definir el juego. Esta palabra coloquial cuenta con muchas acepciones diferentes: jugarse la vida, jugar limpio, el juego como diversión, jugar con fuego, etc., y ha recibido diferentes significados en función del área de conocimiento que ha contemplado. Las múltiples definiciones propuestas aportan una explicación consecuente con la teoría que lo contempla. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 796.1 L18m]
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