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Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : matemáticas / Mauricio Contreras Hernández.

Por: Contreras Hernández, Mauricio [autor].
Tipo de material: TextoTextoSeries Evaluación de competencias.Editor: Bogotá : Editorial Tiempo de Leer, 2013Descripción: 187 páginas : gráficas en blanco y negro, 242 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 9789584628312.Tema(s): Ejercicios matemáticos | Optimización matemática psicometría | CienciaClasificación CDD: 510
Contenidos:
Capítulo 1. El contexto internacional -- Capítulo 2. Las competencias y sus significados -- Capítulo 3. Evaluación de competencias -- Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas saber -- Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias
Resumen: Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias en las distintas áreas del conocimiento. La competencia no puede ser observada directamente en toda su complejidad, pero puede ser inferida a partir de evidencias. El modelo basado en evidencias (MBE) consiste en un conjunto de procesos que parten de las dimensiones de la evaluación y a descripción de las categorías que la conforman, hasta la definición de las tareas que un estudiante debe desarrollar en la evaluación, de manera que estas últimas se constituyan en evidencias que den cuenta de las competencias que se quieren medir. (Tomado de la fuente)
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Informativo Libro Informativo José María Vélaz
Colección General 510 C764c (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 8423184 C0319024

Incluye bibliografía, páginas 185 - 187

Capítulo 1. El contexto internacional -- Capítulo 2. Las competencias y sus significados -- Capítulo 3. Evaluación de competencias -- Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas saber -- Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias

Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias en las distintas áreas del conocimiento.
La competencia no puede ser observada directamente en toda su complejidad, pero puede ser inferida a partir de evidencias.
El modelo basado en evidencias (MBE) consiste en un conjunto de procesos que parten de las dimensiones de la evaluación y a descripción de las categorías que la conforman, hasta la definición de las tareas que un estudiante debe desarrollar en la evaluación, de manera que estas últimas se constituyan en evidencias que den cuenta de las competencias que se quieren medir. (Tomado de la fuente)

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