Catálogo en línea

Incluye datos biográficos de los autores

Incluye bibliografía páginas 318 y 319

Capítulo 1. ¿Qué son las redes sociales? -- Capítulo 2. ¿Puede servir Twitter para encontrar un buen trabajo? -- Capítulo 3. Diseño de una red educativa escolar en audición y lenguaje -- Capítulo 4. Las TIC en música -- Capítulo 5. Redes sociales: una herramienta para docentes lengua y literatura -- Capítulo 6. Matemáticas 2.0 en a distancia. Nuevos escenarios de aprendizaje -- Capítulo 7. Genética 2.0 propuesta colaborativa de un trabajo de investigación en el aula -- Capítulo 8. Redes sociales y actividades de aprendizaje -- Capítulo 9. Edmodo en física y química de bachillerato -- Capítulo 10. Redes sociales en el aula de un curso de FPE --Capítulo 11. La red de educadores TEBAS y el blog Tránsito digital -- Capítulo 12. PLE, PLÑ y memoria auxiliar: tu aprendizaje virtual -- Capítulo 13. Facebook, una red social con potencial formativo en educación superior

Las redes sociales son sitios web que ofrecen la posibilidad de organizar agendas de contactos personales, correo electrónico, mensajería instantánea y, además, proporcionan espacio para compartir fotos, música, vídeos, herramientas para gestionar grupos de discusión e incluso para crear su propio blog.
Cómo enseñar utilizando las redes sociales es una propuesta actual e innovadora, de gran valor didáctico y pedagógico asentada en los cimientos y herramientas del siglo XXI, la obra contiene más 20 proyectos explicados paso a paso de uso de las redes sociales en el mundo educativo, proyectos experimentados por docentes de distintos lugares. Son proyectos innovadores, prácticos y didácticos, todos ellos aplicados y experimentados en distintas etapas educativas. Este libro será de gran interés para todas aquellas personas que quieran obtener conocimientos solventes para enseñar utilizando las redes sociales, ya sean estudiantes o profesores de cualquier etapa: Infantil, primaria, secundaria, educación de adultos o universidad y formadores en TIC que quieran aplicar a sus prácticas de clase o en su trabajo diario las redes sociales. Ventajas Competitivas: Muestran que las TIC son un elemento integrador en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, afortunadamente, totalmente acopladas, casi invisibles y de gran ayuda en la consecución de los objetivos educativos. Todos los proyectos recogidos son originales, didácticos, amenos y portables para aplicar en clase. Los temas están redactados con un lenguaje sencillo con el propósito de que todo su contenido esté al alcance de cualquier usuario.