Preferencias Profesionales: Nivel medio / Manual técnico:
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Tipo de material: TextoEditor: Cepe, S.L, Madrid: 2002Descripción: 54 Páginas: Tapa blanda, 25 cm.ISBN: 8486235812.Tema(s): -- Psicopedagogía -- Preferencias profesionales -- Identidad profesionalClasificación CDD: 372.7Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros - Monografia | San Ignacio | Colección General | 372.7 P923m (Navegar estantería) | 1 | Ej.1 | Disponible | 3221195 | 3201311-3 | |
Libros - Monografia | San Ignacio | Colección General | 372.7 P923m (Navegar estantería) | 2 | Ej.1 | Disponible | 3221195 | 3201311-4 |
Navegando San Ignacio Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
297.57 AR735 El islam : | 299.6 F829 La religión del antiguo Egipto: | 370.114 V114 Tengo el corazon contento | 372.7 P923m Preferencias Profesionales: Nivel medio / Manual técnico: | 372.7 P923m Preferencias Profesionales: Nivel medio / Manual técnico: | 372.868 E71d1 Danzas folclóricas colombianas : | C DIAc Cuentos para niños de 1 a 100 años |
En el presente estudio se analizan las preferencias profesionales de los estudiantes de cuatro carreras de ingeniería de una universidad privada de Arequipa, en relación con ciertos aspectos de la identidad profesional. Para ello se tomó una muestra de 422 estudiantes de las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones, Ingeniería Civil y Ciencias de la Computación. Se aplicaron dos instrumentos: el Perfil de Preferencias Profesionales de Pereira y el Cuestionario de Identidad Profesional de Arias et al. Los resultados indican que los estudiantes de ingeniería presentan preferencias profesionales acordes con su campo de estudios, pero con un porcentaje considerable de indecisión (24.17%). Asimismo, el 18.22% de los estudiantes de Ingeniería Industrial presentan preferencias profesionales por la Administración de Empresas, y la mayoría de los estudiantes tiene una identidad profesional con orientación científica y técnica, en cuanto al objeto de estudio, los métodos y los fines de la profesión.
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