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100	1		_aDíaz Pinto, Carlos Fernando, _eautor
245	1	4	_aUna historia de la pedagogía : _bviejas y nuevas ideas en educación / _cCarlos Fernando Díaz Pinto.
264		1	_aBogotá : _bAlfaomega Colombiana S.A., _c2016.
264		4	_aMadrid : _bEditorial Popular, _c©2009
300			_a247 páginas ; _c24 cm
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337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aEducación & pedagogía
520	3		_aLas viejas y nuevas ideas en educación es la historia de la pedagogía, desde el siglo XV a la segunda mitad del siglo XX. Período muy amplio, por lo que habría que destacar como uno de sus valores, la síntesis. Contempla con suficiencia los autores, las corrientes y las escuelas y los describe con un lenguaje sencillo y ameno. Recorre ocho siglos en menos de trescientas páginas, haciendo gala de una importante economía del lenguaje, tan necesaria para estudiantes y profesores atareados en las complejidades de la cotidianidad, que muchas veces dejan poco espacio para lo importante. Otro aspecto clave para los lectores es que en algunos apartes muestra una perspectiva alternativa a las clasificaciones tradicionales sobre las ideas pedagógicas. En tal sentido, es un texto de discusión para ojos más expertos, y una propuesta para mirar “las viejas y nuevas ideas sobre educación” desde otros lugares. No se trata de un frío manual de historia de la educación; es una reflexión sobre los aportes para construir la escuela actual, a través del tiempo. (Tomado de la fuente)
521	1		_aRecomendado para docentes
650	1	4	_aEducación _xHistoria _ySiglo XX
650	1	4	_aModelos de enseñanza _xHistoria _ySiglo XX
650	1	4	_aTécnicas de enseñanza
942			_2ddc _cLINF _hGeneral
999			_c55051 _d55051