000			02466nam a22003257a 4500
003			CO-BoFAC
007			ta
008			230810b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9786071715357
040			_aCO-BoFAC _bspa _cCO-BoFAC _e rda
082	0	4	_a155.418 _b B67a
090			_a155.418 _b B67a
100			_aBorunda Miranda, Gloria Hilda _eautora
245			_aActividades terapéuticas para niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad : _bguía práctica con ejercicios / _cGloria Hilda Borunda Miranda
264			_aMéxico : _bTrillas, _c2013
300			_a160 paginas: _bIlustraciones acolor, _c23 cm _eCD-ROM
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
500			_a Incluye datos biográficos del autor Paginas 123 - 124 El CD-ROM contiene información complementaría e interactiva
504			_aIncluye bibliografía
505			_aConceptos básicos
505			_aEl TDA / TDAH
505			_aActividades terapéuticas para rehabilitación
520			_aEl trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad (tda/tdah) es una crisis que provoca alteración del comportamiento y problemas de aprendizaje. El niño es incapaz de organizar y jerarquizar todos los impulsos, percepciones y sensaciones que recibe del exterior y del interior, como la ira, alegría, tristeza, ansiedad, lo cual es causa de su falta de atención. El propósito de esta guía es generar recursos para transformar ese clima hostil, cargado de impotencia y descontrol que caracteriza a los niños con tda/tdah por un clima de cooperación y armonía. Aquí encontrara estrategias para obtener la atención, observación y memoria, métodos y técnicas para lograr la maduración del pequeño, así como el aprendizaje de la lectoescritura y los conocimientos matemáticos esenciales. Este manual presenta de manera lógica y accesible, actividades para rehabilitar ese trastorno, las cuales favorecen la adaptación del niño a su medio y, según su progreso, explotar todas sus habilidades, elevar su autoestima y ayudarlo a enfrentar las exigencias de su educación escolar, creando un ambiente cordial, tolerante y productivo para el niño, con la intervención de los padres, maestros o terapeutas
650			_a Educación especial
650			_aNiños hiperactivos
650			_a Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
942			_2ddc _cLINF
999			_c53781 _d53781