000 | 02490nam a2200301Ia 4500 | ||
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003 | CO-BoFAC | ||
007 | ta | ||
008 | 200819s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a9589401406 | ||
040 |
_aCO-BoFAC. _bspa _cCO-BoFAC _e rda |
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041 | _aspa | ||
082 |
_a796.31 _bG934 |
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100 | _aGuerrero Pico, Martha | ||
245 | 0 | _aDanzas y bailes internacionales : | |
250 | _aSegunda edición | ||
264 |
_bEditorial Kinesis, _aArmenia: _c2001. |
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300 |
_a144 Páginas: _bRustico, _c25 cm. |
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336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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490 | 0 | _aDanzas y bailes internacionales | |
502 | _aEl cuerpo en movimiento, la afectividad y el pensamiento se encuentran en la raíz de todos los aprendizajes, por tanto, la danza como alternativa de trabajo en el área de educación física se convierte en un ejercicio completo que proporciona gran provecho al individuo en los aspectos físico, psíquico y social. | ||
505 | _aContenido Generalidades de la danza PRIMERA PARTE – Danzas populares internacionales Pasos básicos de danza Tarantela – danza de las cintas – chacarera – carnavalito – gran contradanza de la campaña – jarabe tapatío – minuet o minueto – polka SEGUNDA PARTE – Bailes sociales o de salón Pasos básicos de los bailes sociales Merengue – salsa – mambo – bolero – blues – vals – rock – pasodoble – samba – tango. | ||
520 | _aEl contenido de este libro pretende ser una sugerencia donde la danza se convierte en una alternativa educativa, que justifica y desarrolla en su enriquecimiento, las posibilidades comunicativas, lúdicas y expresivas cumpliendo objetivos tan claros e importantes como: la participación e integración entre niño(a)s, el desarrollo de la capacidad creativa, la desinhibición por medio de la sensibilización con la ayuda de la música, el desarrollo del ritmo, la dimensión espacio-temporal y la conciencia de sí mismo. El libro se encuentra dividido en dos partes: la primera consta de ocho danzas tradicionales internacionales; la segunda parte consta de diez bailes de salón o bailes sociales. En cada una se presenta, una corta reseña histórica, la descripción del vestuario, los pasos básicos, la coreografía y las gráficas correspondientes. | ||
650 |
_aEducacion Fisica _vDeporte _xDanzas _yCoreografias |
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700 | _aArguelles Pabón, Dorlly | ||
942 |
_cBK _2ddc |
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999 |
_c36730 _d36730 |