000			02510nam a2200253Ia 4500
003			CO-BoFAC
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008			200819s9999 xx 000 0 und d
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040			_aCO-BoFAC. _bspa _cCO-BoFAC _e rda
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082	0	4	_a372.72 _bM516c1
100			_aMejia Hernandez, Miguel
245		0	_aProyecto de inteligencia "Harvard" Serie II: _bComprensión del lenguaje-Material de apoyo para el alumno/
264			_bCepe. S,L., _aEspaña: _c2002.
300			_a76 Páginas: _bTapa blanda, _c28 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
490	0		_aProyecto de Inteligencia Harvard.
502			_aárea de lengua1999 págs: 1202 coloreses el resultado de cuatro años de trabajo en la zona rural de madrid, durante los cuales se han aplicado de manera práctica las estrategias de este proyecto, para ayudar a los alumnos y alumnas a razonar, resolver problemas, dominar el lenguaje y tomar sus propias decisones, siendo creativos.este volumen es la adaptación de la serie ii: comprensión del lenguaje,ampliada con el soporte didáctico de un interesante relato: , en el que se trabaja la igualdad de oportunidades del hombre y la mujer, con una historia divertida y llena de sorpresas. los alumnos y alumnas van siguiendo las aventuras del protagonista de este relato y practican estrategias tales como: antónimos y sinónimos, clasificación de palabras, analogías verbales y metáforas,construcción de párrafos, identificación de ideas principales y oraciones temáticas, interpretación de mensajes, creencias, sentimientos, objetivos y puntos de vista diferentes.además se incluyen tres guías de animación a la lectura, de sendos libros, cuyas actividades contribuyen eficazmente a aumentar la comprensión del lenguaje, objetivo central de esta serie.trabajar bien la comprensión y expresión significa trabajar bien todas las áreas. pero, además, los materiales incluidos en este volumen son un recurso útil para abordar los temas transversales y atender a la diversidad del alumnado, tanto en situaciones de gran grupo como de apoyo individual, ya que se concede una importancia fundamental al diálogo entre el adulto y los chicos y chicas; dálogo en el que todos podemos participar.
650			_aAdaptaciones Curriculares _vDificultades Aprendizaje _xEstimulación De La Inteligencia _yFracaso Escolar _zRazonamiento y técnicas de estudio
942			_cBK _2ddc
999			_c35637 _d35637