000			01539nam a2200277Ia 4500
003			CO-BoFAC
007			ta
008			200819s9999 xx 000 0 und d
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040			_aCO-BoFAC. _bspa _cCO-BoFAC _e rda
041			_aspa
082	0	4	_a372.67 _bY958eC
100			_a Yuste Hernanz, Carlos
245		0	_aProgresint 25: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ _bEstrategias de calculo y resolución de problemas /enseñanza secundaria obligatoria- nivel 4:
264			_bCepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, _aEspaña: _c2002.
300			_a112 Páginas: _bTapa blanda, _c21 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
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490	0		_aProgresint
500			_aNivel escolar: 12 a 16 años.
502			_aPrograma dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
520			_aEn Progresint 25 se trabaja con problemas de cambio, de reducción a la unidad, de comparación, de movimiento-distancia, tablas de doble entrada… Razonamiento Lógico Inductivo-Proposicional. Comprensión del Lenguaje. Velocidad lectora.
650			_a Psicología _vEducación infantil _xProcesos de aprendizaje _yRazonamiento Lógico Inductivo-Proposicional. _zComprensión del Lenguaje.
942			_cBK _2ddc
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