000 02190nam a2200289Ia 4500
003 CO-BoFAC
007 ta
008 200819s9999 xx 000 0 und d
020 _a847869109X
040 _aCO-BoFAC.
_bspa
_cCO-BoFAC
_e rda
041 _aspa
082 0 4 _a372.7
_bY95pc
100 _aYuste Hernanz, Carlos
245 0 _aProgresint 18: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/
_bpensamiento creativo /e primaria 4° 5° 6°- nivel 3:
264 _bCepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial,
_aEspaña:
_c2003.
300 _a95 Páginas:
_bTapa dura; Ilustraciones,
_c21 cm.
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent
337 _asin mediación
_bn
_2rdamedia
338 _avolumen
_bnc
_2rdacarrier
490 0 _aProgresint
500 _aNivel escolar: 9 a 12 años.
502 _aPrograma dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Manual Técnico que corresponde al nivel de Educación Infantil de la Colección Progresint, que se compone de 7 cuadernos, donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas. Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
520 _aEn Progresint 18 se trabaja: La fluidez asociativa, de ideas y de expresión. La flexibilidad de cierre y adaptativa. La originalidad: novedad, impredictibilidad, unicidad y sorpresa. La sensibilidad ante los problemas.
650 _aPsicologia
_vEducación infantil
_xHabilidades de la inteligencia
_yCreatividad
_zPensamiento
700 _aSánchez Quirós, Juan Miguel
_cIlustrador
942 _cBK
_2ddc
999 _c35620
_d35620