000			02055nam a2200241Ia 4500
003			CO-BoFAC
007			ta
008			200819s9999 xx 000 0 und d
020			_a9789587244465
040			_aCO-BoFAC. _bspa _cCO-BoFAC _e rda
041			_aspa
082	0	4	_a300.72 _bT693
100			_aTorres Perez, Luis Guillermo
245		0	_aSecuencias en ciencias sociales 9°/ _cLuis Guillermo Torres Perez.
264			_bLibros & Libros S.A. _aBogotá: _c2016.
300			_a304 Páginas: _bTapa blanda, _c28 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
502			_aLa serie Secuencias para Educación Básica Secundaria, orienta el aprendizaje hacia una mirada crítica y global de la realidad, porque articula los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales a través de las siguientes estrategias: 1. Organiza en núcleos temáticos los contenidos de los ejes generadores planteados en los lineamientos curriculares y de las relaciones propuestas en los estándares básicos de competencias. 2. Presenta contenidos procedimentales como herramientas orientadas a la comprensión de las interrelaciones sociales, espaciales y temporales, y a generar reflexiones y críticas en contextos particulares. 3. Promueve el desarrollo de competencias ciudadanas con contenidos que orientan el análisis y la exploración de respuestas a problemas reales de la sociedad, y ayudan a formar criterios para asumir comportamientos ciudadanos. 4. Vincula los contenidos de las Relaciones ético-políticas, las Relaciones con la historia y las culturas y las Relaciones espaciales y ambientales, mediante el tratamiento de “Conexiones”, o situaciones transversales que son objeto de estudio de las diferentes disciplinas. 5. Orienta el proceso de aprendizaje a través de una secuencia didáctica que sigue los pasos de exploración, conceptualización y evaluación de logros.
650			_aCiencias Sociales _vSociales _xEnseñanza secundaria
942			_cLINF _2ddc
999			_c33990 _d33990