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Danzas Folklóricas de Colombia : propuesta didáctica para la educación básica / Dorlly J. Arguelles Pabón, Martha Guerrero Pico.

Por: Argüelles Pabón, Dorlly J [autora].
Colaborador(es): Guerrero Pico, Martha [autora].
Tipo de material: TextoTextoEditor: Armenia : Editorial Kinesis; 2016Fecha de copyright: ©2016Edición: Segunda edición.Descripción: 234 Paginas : ilustraciones; 24 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9789588269849.Tema(s): Danzas populares y nacionales colombianas | Danzas -- Técnicas de enseñanza | Folclor y educación | Música folclóric -- Colombia | Música folclórica -- ColombiaClasificación CDD: 792.62
Contenidos parciales:
I. Orientación didáctica -- II. La danza como elemento educativo -- III. La danza folklórica colombiana -- IV, La danza folklórica colombiana como propuesta de unidad didáctica -- Anexo: La danza masiva en la escuela: propuesta de montaje coreográfico con danzas colombianas
Revisión: La danza es la expresión de las fuerzas vitales y la forma más directa que tiene el ser humano para manifestarlas es su cuerpo. En su desarrollo, el niñ@ parte del conocimiento de cuerpo hacia el conocimiento del mundo que le rodea, tomando como referencia el espacio, el tiempo, la dinámica y las relaciones. Gran parte de los educador@s, son unánimes en afirmar que la danza tiene un gran poder educativo, pero, que no siempre es fácil implementar en la escuela por diversos factores. Tod@s l@s niñ@s desean danzar. Resta saber ¿Cómo desde la danza podemos brindar a «tod@s» l@s niñ@s la posibilidad para desarrollarse integralmente? Este libro está encaminado a dar una respuesta a este interrogante en el que se destacan dos objetivos: - Que la enseñanza de la danza en la escuela ofrezca la posibilidad de recreo a tod@s y sobre todo ofrezca dicha posibilidad en una atmósfera recreativa no competitiva en la que cada uno alcance su propio triunfo. - Ofrecer al maestr@ una guía teórico-práctica de los elementos didácticos de la educación física y algunas sugerencias metodológicas que pueden aplicarse en el proceso de enseñanza de la danza....(Tomado de la fuente)
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Informativo Libro Informativo José María Vélaz
Colección General 792.62 A694d (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 8629172 C0318588

Incluye anexos y discografía

Incluye bibliografía páginas 229 - 230

I. Orientación didáctica -- II. La danza como elemento educativo -- III. La danza folklórica colombiana -- IV, La danza folklórica colombiana como propuesta de unidad didáctica -- Anexo: La danza masiva en la escuela: propuesta de montaje coreográfico con danzas colombianas

La danza es la expresión de las fuerzas vitales y la forma más directa que tiene el ser humano para manifestarlas es su cuerpo. En su desarrollo, el niñ@ parte del conocimiento de cuerpo hacia el conocimiento del mundo que le rodea, tomando como referencia el espacio, el tiempo, la dinámica y las relaciones. Gran parte de los educador@s, son unánimes en afirmar que la danza tiene un gran poder educativo, pero, que no siempre es fácil implementar en la escuela por diversos factores. Tod@s l@s niñ@s desean danzar. Resta saber ¿Cómo desde la danza podemos brindar a «tod@s» l@s niñ@s la posibilidad para desarrollarse integralmente? Este libro está encaminado a dar una respuesta a este interrogante en el que se destacan dos objetivos: - Que la enseñanza de la danza en la escuela ofrezca la posibilidad de recreo a tod@s y sobre todo ofrezca dicha posibilidad en una atmósfera recreativa no competitiva en la que cada uno alcance su propio triunfo. - Ofrecer al maestr@ una guía teórico-práctica de los elementos didácticos de la educación física y algunas sugerencias metodológicas que pueden aplicarse en el proceso de enseñanza de la danza....(Tomado de la fuente)

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