Enlace E / Comprensión de lectura y escritura / edición docente Alisson Daniela Balero Montoya, dirección pedagógica Nathalia Castañeda Aponte
Por: Balero Montoya , Alisson Daniela [autora.].
Colaborador(es): Castañeda Aponte , Nathalia [dirección pedagógica.].
Tipo de material:
TextoSeries Comprensión de lectura y escritura.Editor: Bogotá, Colombia: Enlace Editorial 2025Fecha de copyright: ©2024Edición: Primera edición.Descripción: 119 páginas : ilustraciones a color, tablas, cuadros ; 28 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 9786287690851; 9786287690868 (digital).Tema(s): Comprensión de lectura -- Enseñanza | Lectura -- Métodos de enseñanza | Comprensión de lectura y escritura -- Enseñanza -- guíasClasificación CDD: T 400 Resumen: . Es una herramienta pedagógica y didáctica para la práctica y la evaluación de la lectura crítica.
. Se fundamenta en las pautas establecidas por el MEN y el ICFES para la evaluación de la lectura critica.
. Facilita el desarrollo de las tres competencias en lectura critica y las cuatro habilidades comunicativas.
. Prepara al estudiante con textos de diferente categorías, formato, secuencia y tipo.
. Sigue una rutina pedagógica: Evaluación diagnostica, Talleres de lectura crítica, proyectos de escritura y pruebas saber.
. Motiva la práctica de las habilidades socioemocionales. (tomado de la fuente).
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Informativo
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Las Mercedes | Colección Reserva | T 400 V165eE (Navegar estantería) | Ej: 1 | Disponible | 3308224 |
Incluye plataforma interactiva.
. Es una herramienta pedagógica y didáctica para la práctica y la evaluación de la lectura crítica.
. Se fundamenta en las pautas establecidas por el MEN y el ICFES para la evaluación de la lectura critica.
. Facilita el desarrollo de las tres competencias en lectura critica y las cuatro habilidades comunicativas.
. Prepara al estudiante con textos de diferente categorías, formato, secuencia y tipo.
. Sigue una rutina pedagógica: Evaluación diagnostica, Talleres de lectura crítica, proyectos de escritura y pruebas saber.
. Motiva la práctica de las habilidades socioemocionales. (tomado de la fuente).
Para Docentes.
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