|
|
1.
|
Construyendo imaginarios talleres creativos
por Pacheco, Julia . Tipo de material:  Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá Magisterio 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Vicente
[Signatura topográfica: 153.35 P12c]
(2).
|
|
|
2.
|
Divertidas matematicas
por Casas Alfonso, Esperanza. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Santa fe de Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1996Nota de disertación: El mejor método para mantener despierto a un estudiante es proponerle un juego matemático intrigante, un pasatiempo, un truco mágico, una paradoja, un trabalenguas o cualquiera de esas mil cosas que los profesores aburridos suelen rehuir porque piensan que son frivolidades. No obstante, los maestros que sólo ofrecen pasatiempos, son igual de ineficaces. Para enseñar unas matemáticas significativas, debe existir una relación recíproca entre seriedad y frivolidad; la frivolidad mantiene alerta, la seriedad hace que el juego merezca la pena. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.71 C335]
(3).
|
|
|
3.
|
Cantemos con los niños: Canciones que viven eternamente/
por Castaneda, Maria Ines | Joven N, José Vicente. Edición: Quinta ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio, 1992Nota de disertación: Cantemos con los niñosY gocemos de las canciones que viven eternamenteCantemos con los niños, disfrutemos con ellos, revivamos nuestros mejores momentos de la infancia.Cantemos con los niños, en la casa, en el jardín, en las fiestas, en las aulas escolares.Cantemos con los niños y festejemos con festejemos con los elefantes, mambrú, la muñeca azul, María Moñito, los pollitos, Fernando VII, el buen rey Cantemos con los niños y viajemos con ellos en tren, en el burrito Pepe, en la lancha.Cantemos con los niños y visitemos la virgen de cueva, a la pobre viejecita, el circoEste libro de canciones infantiles, harán que podamos compartir con los niños esos momentos agradables e inocentes de la vida. Lo más importante; cantemos con los niños.Y gocemos de las canciones que viven eternamenteCantemos con los niños, disfrutemos con ellos, revivamos nuestros mejores momentos de la infancia.Cantemos con los niños, en la casa, en el jardín, en las fiestas, en las aulas escolares.Cantemos con los niños y festejemos con festejemos con los elefantes, mambrú, la muñeca azul, María Moñito, los pollitos, Fernando VII, el buen rey Cantemos con los niños y viajemos con ellos en tren, en el burrito Pepe, en la lancha.Cantemos con los niños y visitemos la virgen de cueva, a la pobre viejecita, el circoEste libro de canciones infantiles, harán que podamos compartir con los niños esos momentos agradables e inocentes de la vida. Lo más importante; cantemos con los niños.Cantemos con los niños, disfrutemos con ellos, revivamos nuestros mejores momentos de la infancia. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.87 C346]
(1).
|
|
|
4.
|
Algebra recreativa: Procesos básicos para el desarrollo del pensamiento/
por Casas Alfonso, Esperanza. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2005Nota de disertación: En esta obra se propone un trabajo de investigación e innovación en la enseñanza-aprendizaje del álgebra, pues el autor considera que el conocimiento algebraico está inmerso en todo el conocimiento matemático. Se presentan diferentes actividades de modelos numéricos y geométricos que le permiten a los estudiantes ser partícipes de su propio aprendizaje mientras construyen conceptos matemáticos que se “deberían” iniciar en los primeros años de escolaridad, con la finalidad de formar el pensamiento algebraico como un proceso natural. En el diseño de las situaciones de enseñanza se maneja la generalización de patrones numéricos y geométricos, las leyes que rigen las relaciones numéricas, el modelaje de situaciones matemáticas, el estudio de situaciones funcionales, la solución de problemas que le permiten a los alumnos realizar los conteos, trabajar con series y sucesiones, buscar el término general, descubrir estrategias, efectuar y comprobar conjeturas, realizar tabulaciones y esquemas, hacer y deshacer operaciones, descomponer un problema en otros más sencillos. Además se les proporciona actividades matemáticas estimulantes, se les permite actuar autónomamente y se puede trabajar de manera individual o grupal, permitiendo la comunicación y la discusión. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 512 C335]
(3).
|
|
|
5.
|
Danzas folclóricas colombianas : Guia practica para la enseñanza y aprendizaje/ Escobar Zamora, Cielo Patricia.
por Escobar Zamora, Cielo Patricia. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá: Cooperativa editorial Magisterio, 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 784.1888 ES74]
(1).
|
|
|
6.
|
El arrurú de la luna: canciones y rimas para jugar / Olga Lucía Jiménez
por Jiménez, Olga Lucia [autora]. Edición: Cuarta ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá : Editorial Magisterio , 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz
[Signatura topográfica: P JIM1]
(1).
|
|
|
7.
|
¡A bailar Colombia! : danzas para la educación básica / Cielo Patricia Escobar
por Escobar, Cielo Patricia [autora]. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá : Editorial Magisterio , 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz
[Signatura topográfica: 792.8 / ES74]
(1).
|
|
|
8.
|
El arrurú de la luna: canciones y rimas para jugar / Olga Lucía Jiménez
por Jiménez, Olga Lucia [autora]. Edición: Edición especial para el Ministerio de Educación Nacional, Plan Nacional de Lectura y Escritura Leer es mi Cuento, 2012.Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá : Editorial Magisterio ; 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: P JIM1]
(1).
|
