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Formas Traductor Olga Colella
por Vera, Paula | Colella, Olga | [tr.]. Edición: Ed. Especial para MENTipo de material:  Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá Plaza y Janés 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Vicente (1).
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2.
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Opuestos Traductor Olga Colella
por Vera, Paula | Colella, Olga | [tr.]. Edición: Ed. Especial para MENTipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá Plaza y Janés 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Vicente
[Signatura topográfica: 372.7049 C64o]
(1).
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3.
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La motricidad en la edad preescolar
por Gladys Bequer Diaz. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Kinesis 1993Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Antonio Nariño (1).
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4.
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Lineamientos curriculares preescolar
por Jaime Niño Diez. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Magisterio 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Antonio Nariño (1).
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5.
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El rojo es el mejor
por Stinson, Kathy. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Ediciones Ekare 1985Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Antonio Nariño (1).
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6.
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Cucú cucú Cantaba la rana
por Centeno Rojas Rocío. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Colombia Libros Y Libros 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 758]
(16).
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7.
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Preescolar Lineamientos pedagogicos
por Niño Diez Jaime. Edición: Primera EdicionTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Colombia Magisterio Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 372]
(1).
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8.
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Las Formas
por Dorling Kindersley. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Sigmar Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 741]
(1).
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9.
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1,2,3 Al Zoo Eric Carle
por Carle Eric. Edición: Segunda edición Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Kokinos 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 590]
(1).
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10.
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¿Has visto a mi gata?
por Carle Eric. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Kokinos Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 590]
(1).
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11.
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El rojo es el mejor Kathy Stinson Robin Baird Lewis
por Stinson Kathy. Edición: Novena Edición Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Canadá Ekare 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 372]
(1).
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12.
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Uno, cinco, muchos Kveta Pacovská
por Pacovska Kveta. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Kokinos 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 513]
(1).
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13.
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Formas Felicia Law Paula Knight
por Law Felicia. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España Everest 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 372]
(1).
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14.
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El festin de las letras / Adriana Ballesteros ; ilustraciones de C.M. Díaz Consuegra.
por Ballesteros, Adriana [autor] | Díaz Consuegra, C. M [ilustrador]. Edición: Primera edición, segunda reimpresión.Tipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
Novela ; Audiencia:
Adolescente; Productor: Bogotá : Educar Editores S.A., ©2004 [reimpresión 2005]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: C/BALf]
(1).
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15.
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Danzas lúdicas para preescolar : a ritmo de nuestro folclor / Cielo Patricia Escobar.
por Escobar, Cielo Patricia, 1962-. Edición: Quinta ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Audiencia:
General; Bogotá : Magisterio, 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.66 ES74d]
(1), San Vicente
[Signatura topográfica: 372.66 E71d]
(1), Torquigua
[Signatura topográfica: 372.66 ES74d]
(1).
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16.
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Fichas de recuperación de la dislexia 1/ nivel de iniciación:
por Fernandez Baroja, Maria Fernanda | Llopis Paret, Ana M.;Pablo de riesgo, Carmen. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe, 2003Nota de disertación: la Dislexia, puesto que ésta aún no ha podido manifestarse como tal, sino solo como rasgos que nos hacen sospechar su aparición en una etapa escolar posterior.
En consecuencia, lo que pretendemos en prevenir son los trastornos disléxicos, mediante ejercicios de base que doten al niño o a la niña de unos mecanismos para superar las dificultades y facilitarle el aprendizaje de la lectoescritura.
Teniendo en cuenta que en esta etapa dichas dificultades están centradas en la esfera del lenguaje y el desarrollo perceptivo-motriz, las actividades girarán en torno a:
Ejercicios de lenguaje oral, tendentes a una ampliación de su vocabulario, tanto expresivo como comprensivo, especialmente en conexión con el conocimiento del esquema corporal, posiciones, orientación espacio-temporal, etc.
Ejercicios perceptivo-motrices, que comprenden discriminación de objetos por sus cualidades de color, forma, tamaño, localización, etc.; conocimiento del propio cuerpo con actividades psicomotrices, orientación espacio-temporal, manipulación, puzles, recortables, completamientos, etc.
Cuando se observe que al niño o a la niña le cuesta realizar un tipo de actividades se insistirá en ellas, repitiendo o elaborando otros ejercicios semejantes hasta su superación.
En todos los niveles, pero en esta edad, previa a la enseñanza primaria, de modo imprescindible, el niño o la niña debe trabajar de una forma dinámica que le permita moverse, actuar y manipular. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 376 F363]
(1).
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17.
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Fichas de recuperación de la dislexia 2 / nivel de iniciación:
por Fernandez Baroja, Maria Fernanda | Llopis Paret, Ana M.;Pablo de riesgo, Carmen. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe, 2003Nota de disertación: la Dislexia, puesto que ésta aún no ha podido manifestarse como tal, sino solo como rasgos que nos hacen sospechar su aparición en una etapa escolar posterior.
En consecuencia, lo que pretendemos en prevenir son los trastornos disléxicos, mediante ejercicios de base que doten al niño o a la niña de unos mecanismos para superar las dificultades y facilitarle el aprendizaje de la lectoescritura.Teniendo en cuenta que en esta etapa dichas dificultades están centradas en la esfera del lenguaje y el desarrollo perceptivo-motriz, las actividades girarán en torno a:Ejercicios de lenguaje oral, tendentes a una ampliación de su vocabulario, tanto expresivo como comprensivo, especialmente en conexión con el conocimiento del esquema corporal, posiciones, orientación espacio-temporal, etc.Ejercicios perceptivo-motrices, que comprenden discriminación de objetos por sus cualidades de color, forma, tamaño, localización, etc.; conocimiento del propio cuerpo con actividades psicomotrices, orientación espacio-temporal, manipulación, puzles, recortables, completamientos, etc.Cuando se observe que al niño o a la niña le cuesta realizar un tipo de actividades se insistirá en ellas, repitiendo o elaborando otros ejercicios semejantes hasta su superación.En todos los niveles, pero en esta edad, previa a la enseñanza primaria, de modo imprescindible, el niño o la niña debe trabajar de una forma dinámica que le permita moverse, actuar y manipular. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 976 F363d]
(1).
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Fichas de recuperación de la dislexia 3/ nivel escolar:
por Fernandez Baroja, Maria Fernanda | Llopis Paret, Ana M.;Pablo de riesgo, Carmen. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción España: Cepe, 2003Nota de disertación: la Dislexia, puesto que ésta aún no ha podido manifestarse como tal, sino solo como rasgos que nos hacen sospechar su aparición en una etapa escolar posterior.En consecuencia, lo que pretendemos en prevenir son los trastornos disléxicos, mediante ejercicios de base que doten al niño o a la niña de unos mecanismos para superar las dificultades y facilitarle el aprendizaje de la lectoescritura.Teniendo en cuenta que en esta etapa dichas dificultades están centradas en la esfera del lenguaje y el desarrollo perceptivo-motriz, las actividades girarán en torno a:<br/><br/>Ejercicios de lenguaje oral, tendentes a una ampliación de su vocabulario, tanto expresivo como comprensivo, especialmente en conexión con el conocimiento del esquema corporal, posiciones, orientación espacio-temporal, etc.<br/>Ejercicios perceptivo-motrices, que comprenden discriminación de objetos por sus cualidades de color, forma, tamaño, localización, etc.; conocimiento del propio cuerpo con actividades psicomotrices, orientación espacio-temporal, manipulación, puzles, recortables, completamientos, etc.Cuando se observe que al niño o a la niña le cuesta realizar un tipo de actividades se insistirá en ellas, repitiendo o elaborando otros ejercicios semejantes hasta su superación. En todos los niveles, pero en esta edad, previa a la enseñanza primaria, de modo imprescindible, el niño o la niña debe trabajar de una forma dinámica que le permita moverse, actuar y manipular. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 376 F363d1]
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19.
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Din Dan guía didáctica / Filomena Requena ; María Antonia Casanova coautora
por Requena, Filomena | Casanova, María Antonia. Edición: ReediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Madrid : Editorial la Muralla , 1982Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz
[Signatura topográfica: 372.2 / G216]
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20.
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Blim blim blim : música y lúdica / William Rodríguez
por Rodríguez , William [autor]. Edición: Primera ediciónTipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Cali : Doox Limitada , 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz
[Signatura topográfica: 781.42 / R696]
(1), San Ignacio
[Signatura topográfica: 781.42 R696]
(1).
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