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Divertidas matematicas Esperanza Casas Alfonso
por Casas Alfonso Esperanza. Edición: Quinta EdicionTipo de material:  Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Colombia Magisterio 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bicentenario
[Signatura topográfica: 793]
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Divertidas matematicas
por Casas Alfonso, Esperanza. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Santa fe de Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1996Nota de disertación: El mejor método para mantener despierto a un estudiante es proponerle un juego matemático intrigante, un pasatiempo, un truco mágico, una paradoja, un trabalenguas o cualquiera de esas mil cosas que los profesores aburridos suelen rehuir porque piensan que son frivolidades. No obstante, los maestros que sólo ofrecen pasatiempos, son igual de ineficaces. Para enseñar unas matemáticas significativas, debe existir una relación recíproca entre seriedad y frivolidad; la frivolidad mantiene alerta, la seriedad hace que el juego merezca la pena. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 372.71 C335]
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Algebra recreativa: Procesos básicos para el desarrollo del pensamiento/
por Casas Alfonso, Esperanza. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2005Nota de disertación: En esta obra se propone un trabajo de investigación e innovación en la enseñanza-aprendizaje del álgebra, pues el autor considera que el conocimiento algebraico está inmerso en todo el conocimiento matemático. Se presentan diferentes actividades de modelos numéricos y geométricos que le permiten a los estudiantes ser partícipes de su propio aprendizaje mientras construyen conceptos matemáticos que se “deberían” iniciar en los primeros años de escolaridad, con la finalidad de formar el pensamiento algebraico como un proceso natural. En el diseño de las situaciones de enseñanza se maneja la generalización de patrones numéricos y geométricos, las leyes que rigen las relaciones numéricas, el modelaje de situaciones matemáticas, el estudio de situaciones funcionales, la solución de problemas que le permiten a los alumnos realizar los conteos, trabajar con series y sucesiones, buscar el término general, descubrir estrategias, efectuar y comprobar conjeturas, realizar tabulaciones y esquemas, hacer y deshacer operaciones, descomponer un problema en otros más sencillos. Además se les proporciona actividades matemáticas estimulantes, se les permite actuar autónomamente y se puede trabajar de manera individual o grupal, permitiendo la comunicación y la discusión. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 512 C335]
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Festival matemático: Desarrollo del pensamiento visual y espacial/
por Casas Alfonso, Esperanza. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Bogotá: Cooperativa editorial Magisterio, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.74 C335]
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Juegos matematicos : La magia del ingenio/
por Casas Alfonso, Esperanza. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Colombia: Cooperativa editorial Magisterio, 1998Nota de disertación: Es un libro que trata los procesos que rigen el pensamiento matemático en general y no de ninguna rama concreta de la matemática. El objetivo es mostrar cómo acometer cualquier problema, para lograr el pleno desarrollo del razonamiento matemático. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio
[Signatura topográfica: 793.74 C335j]
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Juegos matemáticos : la magia del ingenio / Esperanza Casas Alfonso.
por Casas Alfonso, Esperanza [autora]. Edición: Segunda ediciónTipo de material: Texto; Formato:
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
General; Editor: Bogotá : Editorial Magisterio, 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz
[Signatura topográfica: 793.74 C335]
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