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41. Tecnología y ciencia

por Barone Luis Roberto.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editor: Editora Cultural Internacional ; 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 600 B17 V.2] (1).

42. Mi primer diccionario /

por Editora Cultural Internacional.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editora Cultural Internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 463 C85] (1).

43. Diccionario multifuncional sinónimos, antónimos - parónimos : uso de la lengua española /

por Barone, Luis Roberto.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editorial Cultural Internacional 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 463 B17] (1).

44. Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy 2 imagen y pedagogía de la comunicación, la educación audiovisual: cine, vídeo, publicidad. la producción radial en la escuela, la producción televisiva en la escuela, actividades de enseñanza con medios audiovisuales

por Barone, Luis Roberto.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editora Cultural Internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 600 B17 V.2] (1).

45. Jugando con las matemáticas : y a desarrollar el ingenio! /

por Fones, María.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editora Cultural Internacional 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 510 F65 V.1] (1).

46. Jugando con las matemáticas : y a desarrollar el ingenio! /

por Fones, María.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editora Cultural Internacional 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 510 F65 V.2] (1).

47. Juguemos en el aula 2do ciclo 1 proyectos integradores

por Circulo Latino Austral S.A.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editora Cultural Internacional 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 793 C17 V.1] (1).

48. Cómo estimular el desarrollo de los niños y despertar sus capacidades 1 estimulación prenatal. visualizaciones o ensueños dirigidos. técnicas de masajes para la futura mamá. la lactancia materna: otra forma de estimulación. estimulación temprana de los niños.

por Barone Luis Roberto.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editorial Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 613 B17 V.1] (1).

49. Cómo estimular el desarrollo de los niños y despertar sus capacidades 2 estimulación en la primera infancia. el desarrollo infantil de 0 a 6 años. ejercicios sensoriales, motrices y expresivos. propuestas de juegos según la etapa evolutiva. técnicas de masajes para el bebé.

por Barone Luis Roberto.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editorial Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 613 B17 V.2] (1).

50. Cómo estimular el desarrollo de los niños y despertar sus capacidades 3 estimulación en la segunda infancia. construcción de hábitos sociales y personales. estimulación en el jardín maternal y en el preescolar. planificación didáctica de la estimulación. la estimulación como promotora de la salud infantil

por Barone Luis Roberto.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editorial Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua [Signatura topográfica: R 613 B17 V.3] (1).

51. Diccionario polifuncional español-ingles

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Colombia: Editorial Cultural Internacional: 2005-2006Nota de disertación: CONTERNIDO: Con este multidccionario, nuestra editorial presenta, con orgullo, una obra completa y prácticamente única en su género, ya que reúne en una sola edición varios tipos de diccionarios que sólo se conseguían de modo separado y otros, hasta ahora inexistentes en español. Hemos reunido en un solo volumen diccionarios de inglés-español, de español-inglés, de términos técnicos y de ingeniería, de términos de electricidad y electrónica, de términos de informática y computación, y de sinónimos, antónimos y parónimos en inglés. Es decir, seis diccionarios diferentes, además de una breve gramática inglesa y de un apartado con los diálogos más frecuentes y/o usuales. En otras palabras, una respuesta casi global a las diferentes demandas que mencionábamos. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Ignacio [Signatura topográfica: R 413 D545] (3).

52. Atlas del cuerpo humano / Gustavo De Elorza Ajamil

por Elorza Ajamil, Gustavo De.

Edición: 2a ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Colombia : Editora Cultural Internacional , 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: R611 / A71] (1).

53. Jugando con la matemática: Y a desarrollar el ingenio.

por Cultural.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Colombia: Editora cultural internacional, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 511 / J93] (1).

54. Jugando con la matemática: Y a desarrollar el ingenio.

por Cultural.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Colombia: Editora cultural internacional, 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 511 / J93] (1).

55. Jugando con la ortografia : y adiós a las faltas.

por Editora Cultural Internacional.

Edición: Edición 2004Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Bogotá : Editora Cultural Internacional , 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 411 / J93] (1).

56. Arte con tus manos : ideas creativas y materiales

por Editora Cultural Internacional.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Bogotá : Editora Cultural Internacional , 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 372.5 / P425] (1).

57. Haz todo para tus fiestas: ideas sencillas y fáciles de hacer

por Editora Cultural Internacional.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Bogotá : Editora Cultural Internacional , 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 372.5 / P425] (1).

58. Jugando con papel: técnicas sencillas y objetos

por Editora Cultura Internacional.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Bogotá : Editora Cultural Internacional , 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 372.5 / P425] (1).

59. Juguetes hechos por ti: ideas divertidas para jugar y soñar

por Editora Cultural Internacional.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Bogotá : Editora Cultural Internacional , 2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 372.5 / P425] (1).

60. Como Enseñar Con Proyectos Integradores En La Educación Primaria

por Mollins, Patricia Autor.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Cultural Internacional España: Cultural Internacional, 2005Nota de disertación: La presente obra es un aporte a esta concepción, ofrece al docente ideas de como trabajar en la clase con proyectos. considera al alumno como sujeto activo, protagonista de su propio proceso de aprendisaje. desarrolla acciones para que los niños desplieguen destrezas, habilidades y todos aquellos recursos intelectuales para la construcción de conocimientos y, por sobre todo, genera un marco para la reflexión acerca de nuestras practicas en el aula. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: José María Vélaz [Signatura topográfica: 371.6 M726] (1), San Ignacio [Signatura topográfica: 371.6 M726] (1).