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Como construir competencias en los niños y desarrollar su talento
por Grabiela Ostrovsky. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/150/O67]
(1).
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Como construir competencias en los niños y desarrollar su talento
por Grabiela Ostrovsky. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/150/O67]
(1).
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23.
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Como construir competencias en los niños y desarrollar su talento
por Grabiela Ostrovsky. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/150/O67]
(1).
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Didactica grupal: estrategias de aprendizaje colaborativo (nivel 1)
por Condino, Sergio Roberto. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/371/C65d]
(1).
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25.
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Enciclopedia inicial yo aprendo Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/376/E24y]
(1).
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Diccionario multifuncional de sinonimos, antonimos y parónimos Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/803/ E24s]
(1).
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Consultor didáctico colombia Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes (1).
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28.
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Consultor didáctico colombia Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editora cultural internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Las Mercedes
[Signatura topográfica: R/903/E24c]
(1).
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Cómo integrar a niños con necesidades especiales en la escuela común 2 / educación especial tomo 2
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editorial Cultural Internacional 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 371 C65.2d]
(1).
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30.
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Didáctica creativa : lengua /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editora Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 370 B17]
(1).
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31.
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Didáctica creativa : ciencia /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editora Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 370 S81]
(1).
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32.
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Didáctica creativa : en el preescolar /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editora Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 370 K15]
(1).
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Cómo integrar a niños con necesiadades especiales en la escuela común 1 educación especial tomo 1
por Condino Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editorial Cultural Internacional ; 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 371 C65.1d]
(1).
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Yo aprendo : una puerta abierta al aprendizaje integral /
por Barone, Luis Roberto. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editorial Cultural Internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 372 B17yo]
(1).
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35.
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Didáctica grupal 1er nivel : estrategias de aprendizaje colaborativo /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editora Cultural Internacional 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 371 C65.1 V.1]
(1).
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36.
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Cómo integrar a niños con necesidades especiales en la escuela común 3 /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editorial Cultural Internacional 2011Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 371 C65.3]
(1).
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37.
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Didáctica creativa : matemática /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editora Cultural Internacional 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 370 C76]
(1).
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38.
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Didáctica grupal : estrategias de aprendizaje colaborativo /
por Condino, Sergio. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editora Cultural Internacional, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 371 C65.2 V.2]
(1).
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Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela de hoy 3 el ordenador: un recurso didáctico imprescendible, selección, uso y evaluación de sotware educativo. multimedia, hipertexto e hipermedia. internet: comunicación e información global. actividades y estrategias de enseñanza para el aula
por Barone Luis Roberto. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editora Cultural Internacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 600 B17 V.3]
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Tecnología y ciencia
por Barone Luis Roberto. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso
caracteres normales ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Editora Cultural Internacional ; 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Torquigua
[Signatura topográfica: R 600 B17 V.1]
(1).
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