TY  - BOOK
AU  - Arbeláez Gómez,Martha Cecilia
AU  - Henao García,Luz Stella
AU  - Gallego Cortés,Geofrrin Ninoska
AU  - Lanza Sierra,Clara Lucía
AU  - Gil Ramírez,Hernán
AU  - Lozano Valencia,Jorge Alberto
AU  - Sucerquia Osorio,Andrés
AU  - Salazar Marín,Tatiana
AU  - Rozo Cadavid,Sebastián
TI  - La enseñanza y el aprendizaje de la comprensión lectora y de los sistemas geométricos con la mediación de las TIC: MATELETIC 
T2  - Colección Textos Académicos 
SN  - 9789587222524
U1  - 372.47 
PY  - 2016///
CY  - Pereira
PB  - Editorial UTO
KW  - LEMB
KW  - Comprensión lectora
KW  - Geometría moderna
KW  - Enseñanza
KW  - Innovaciones tecnológicas
KW  - Ambiente educativo
N1  - Capítulo I. Aspectos conceptuales -- Capítulo II. Aspectos metodológicos -- Capítulo III. Experiencia del desarrollo de las secuencias didácticas digitales de matemáticas y lenguaje -- Capítulo IV. Resultados -- Capítulo V. La voz de los participantes -- Capítulo VI. Conclusiones y discusión; Recomendado para publico en general
N2  - La incorporación de las TIC en los procesos educativos, abre un abanico de posibilidades y horizontes para ofrecer modelos educativos en los cuales las tecnologías pueden ser concebidas como apoyo o complemento a la educación, lo cual puede traer consigo la oportunidad de proponer otras metodologías de enseñanza, potenciar diversas modalidades de aprendizaje, estructurar nuevos sistemas organizacionales, ofrecer gran diversidad de recursos para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr innovaciones en la práctica educativa de los docentes, entre otros. (Tomado de la fuente)
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