Conversaciones sobre la dimensión formativa de la geografía y la educación geográfica /
Alexander Cely Rodriguez [y otros nueve]
- 276 páginas : ilustraciones a color, mapas, fotografías ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas 29.
Capítulo 1. Enseñar y aprender geografía: conceptos y experiencias en la escena contemporánea -- Capítulo 2. Geografia escolar e sua relevância social: aportes teórico-metodológicos para uma proposta de atuação docente -- Capítulo 3. El papel de la geografía escolar en la formación ciudadana y la educación para la paz, una oportunidad -- Capítulo 4. Paisaje y territorio. Dualidad geográfica: retos sociales y educativos -- Capítulo 5. Desigualdad geográfica en Colombia, Una lectura desde la educación y la ciudadanía enraizadas en el territorio -- Capítulo 6. Educación geográfica y geografía escolar -- Capítulo 7. Las prácticas de enseñanza de la geografía escolar y la trazabilidad del saber geográfico en las aulas -- Capítulo 8. Pendientes clave en la enseñanza de la geografía y la validez universal de los conceptos -- Capítulo 9. Geografía en movimiento: del aula a la calle y de la calle al aula Marcos de interpretación para el análisis geográfico
El presente libro es resultado de la conversación entre colegass estudiosos de la didáctica de la geografía, investigadores de varias universidades dl contexto nacional e internacional, alrededor de tópico como: el valor de la geografía escolar en la formación de los estudiantes; la educación geográfica como necesidad en el mundo de hoy, los aportes de la geografía, escolar al desarrollo de una ciudadanía comprometida con el conocimiento de los espacios que habitamos y acerca de nuevas formas de educar geográficamente. (Tomado de la fuente)
9789585262874
Enseñanza de la geografía Educación geográfica Ciencias de la educación Didáctica de la geografía--Investigación