TY  - BOOK
AU  - Casas Alfonso, Esperanza
TI  - Festival matemático: Desarrollo del pensamiento visual y espacial
T2  - Aula alegre
SN  - 9582004940
U1  - 793.74  
PY  - 2000///
CY  - Bogotá
PB  - Cooperativa editorial Magisterio
KW  - Matematicas
KW  - Desarrollo del pensamiento
KW  - Tangram
KW  - Geoplano
N2  - La obra es una nueva propuesta en la educación matemática que enfatiza en: El desarrollo del pensamiento lógico matemático.El estímulo de habilidades, destrezas y capacidades tomando como eje central la interpretación y resolución de problemas, teniendo en cuenta tres conocimientos básicos: El conocimiento estratégico, el conocimiento semántico y el conocimiento algorítmico.Las actividades de investigación y resolución de problemas que se presentan ofrecen a los docentes recursos para mejorar el conocimiento, orientados al desarrollo del pensamiento (observación, atención, concentración, percepción, discriminación visual, creatividad, coordinación motriz, juicio y razonamiento).Utilizando problemas, juegos lógicos y de estrategia se pretende que los niños desarrollen la capacidad lógica de razonamiento. Los conocimientos matamáticos deben ser significativos, es decir, una vez el estudiante los interiorice puede aplicarlos a situaciones nuevas y desconocidas.Utilizando problemas, juegos lógicos y de estrategia se pretende que los niños desarrollen la capacidad lógica de razonamiento. Los conocimientos matamáticos deben ser significativos, es decir, una vez el estudiante los interiorice puede aplicarlos a situaciones nuevas y desconocidas.Extrañamente los ventanales de las aulas de clase están cubiertos por pesadas y tupidas mallas. Y las puertas se mantienen cerradas como guardando celosamente un secreto:Dos y dos son cuatro, cuatro y cuatro ocho. Repitan dice el maestro. Pero miren, el pájaro que pasa por el cielo y el niño lo llama: sálvame pajarito. Juega conmigo pajarito. Entonces el pájaro baja y juega con el niño. Repitan dice el maestro, dos y dos... y la posibilidad del juego, de la palabra desatada en risa, en máscaras en arrurú entonado por gigantitos y enanotes, es paredes que se caen y el sol y la luna y el pájaro, inaugurando el gran juego: La escuela, una inmensa aula alegre, espacio lúdico de encuentro con el conocimiento. Bienvenidos a nuestra colección, adelante, los invita la Cooperativa Editorial Magisterio.Dos y dos son cuatro, cuatro y cuatro ocho. Repitan dice el maestro. Pero miren, el pájaro que pasa por el cielo y el niño lo llama: sálvame pajarito. Juega conmigo pajarito. Entonces el pájaro baja y juega con el niño. Repitan dice el maestro, dos y dos... y la posibilidad del juego, de la palabra desatada en risa, en máscaras en arrurú entonado por gigantitos y enanotes, es paredes que se caen y el sol y la luna y el pájaro, inaugurando el gran juego: La escuela, una inmensa aula alegre, espacio lúdico de encuentro con el conocimiento. Bienvenidos a nuestra colección, adelante, los invita la Cooperativa Editorial Magisterio
ER  -