TY  - BOOK
AU  -  Yuste Hernanz, Carlos
TI  -  Progresint 4: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia: Atención/ percepción, conceptos de forma y color- educación infantil nivel 1
T2  - Progresint
SN  - 8478691804
U1  - 372.6 
PY  - 2001///
CY  - España
PB  - Cepe; Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
KW  - Atención
KW  - percepción y concentración
KW  - Educación infantil
N1  - Nivel escolar: 4 a 6 años; El Progresint Infantil se compone de 7 cuadernos donde los autores han trabajado con modelos de intervención en edades tempranas. Este cuaderno de trabajo corresponde al manual-guía educación infantil

N2  - En el Progresint 4 se trabajan en primer lugar los conceptos de formas y colores más básicos e importantes, con la finalidad de discriminarlos y aprender su conceptualización verbal. 
 
Se trabaja a continuación la percepción visual en torno a formas superpuestas o entrelazadas, formas incompletas, formas complementarias, reconocimiento de siluetas... etc. Son ejercicios básicos perceptivos para lograr una correcta discriminación de formas y colores. En ellos se tienen en cuenta las principales leyes de la organización perceptiva halladas por la Gestalt: Ley de la constancia, Ley de cierre, Ley de movimiento, Ley de agrupación, Ley de intensidad, Ley continuidad, y Ley de contraste
ER  -