Lectura crítica 4 : programa para el desarrollo de habilidades de lectura crítica / Juliana Acero Camaño, Alberto Araoz Ramírez, Ginna Paola Ávila Guzmán, Jonathan Beltrán Alvarado, Felipe César Camilo Caro Romero, Esperanza Siachoque Rodríguez, Mauricio Alberto González Rodríguez, Ana María León, María Alejandra Mattos Pardo & Karen Sánchez
Por: Acero Camaño, Juliana.
Colaborador(es): Araoz Ramírez, Alberto [autor] | Ávila Guzmán, Ginna Paola [autora] | Beltrán Álvarado, Jonathan [autor].
Tipo de material:
TextoSeries Proyecto primaria saberes; 4; Lectura y escritura; 4.Bogotá : Santillana ; ©2017Descripción: 48 páginas : ilustraciones a color ; 27 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 9789587772234.Tema(s): Lenguaje | Lenguaje -- Problemas, ejercicios, etcClasificación CDD: 410 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: Las actividades facilitan el desarrollo de las competencias que el ICFES considera fundamentales para lograr la comprensión crítica de los textos a los cuales se enfrenta una persona en su vida cotidiana.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Informativo
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Torquigua | Colección General | 410/A173l (Navegar estantería) | vol.4 Ej.1 Anexo | Disponible | 3400841 | |
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Libro Informativo
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Torquigua | Colección General | 410/A173l (Navegar estantería) | vol.4 Ej.2 Anexo | Disponible | 3400844 | |
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Libro Informativo
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Torquigua | Colección General | 410/A173l (Navegar estantería) | vol.4 Ej.3 Anexo | Disponible | 3400847 | |
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Libro Informativo
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Torquigua | Colección General | 410/A173l (Navegar estantería) | vol.4 Ej.4 Anexo | Disponible | 3400848 |
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| 410/A173l Lectura crítica 3 : | 410/A173l Lectura crítica 3 : | 410/A173l Lectura crítica 3 : | 410/A173l Lectura crítica 4 : | 410/A173l Lectura crítica 4 : | 410/A173l Lectura crítica 4 : | 410/A173l Lectura crítica 4 : |
Cuaderno de lecto-escritura.
Las actividades facilitan el desarrollo de las competencias que el ICFES considera fundamentales para lograr la comprensión crítica de los textos a los cuales se enfrenta una persona en su vida cotidiana.
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