El juego : en la educación física básica juegos pedagógicos y tradicionales / Gladys Elena Campo Sáchez
Por: Campo Sánchez, Gladys Elena [autora].
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca básica del deporte.Armenia : Editorial Kinesis , 2000Edición: Primera edición.Descripción: 453 páginas : ilustraciones en blanco y negro ; 22 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9589401422.Tema(s): Educación fisica | Juegos educativos | Juegos -- enseñanzaClasificación CDD: 796.07 /
Contenidos:
Resumen: Tratar de explicar un fenómeno tan natural en el hombre como es el juego, sin caer en explicaciones simplistas supone quizá una de las tareas más difíciles en el ámbito de la educación física.
Consideración general acerca del juego, carácter pedagógico del juego, las rondas, consideraciones didácticas para la aplicación del juego, consideraciones generales acerca del desarrollo motor, juegos aplicados.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Informativo
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José María Vélaz | Colección General | 796.07 / C198 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 3229877 | C0311434 | ||
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Libro Informativo
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San Ignacio | Colección General | 796.07 C198 (Navegar estantería) | 1 | Ej. 1 | Disponible | 3225867 | 3202424 |
Navegando San Ignacio Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
| 794.1 F797 El tablero mágico: | 794.1 F797 El tablero mágico: | 796 V494 Juegos predeportivos : | 796.07 C198 El juego : | 796.07 SE443 Cualidades físicas: | 796.07 SE443 Cualidades físicas: | 796.07 T828 Manifestaciones de la motricidad: |
Incluye índice temático
Incluye glosario
Consideración general acerca del juego, carácter pedagógico del juego, las rondas, consideraciones didácticas para la aplicación del juego, consideraciones generales acerca del desarrollo motor, juegos aplicados.
Tratar de explicar un fenómeno tan natural en el hombre como es el juego, sin caer en explicaciones simplistas supone quizá una de las tareas más difíciles en el ámbito de la educación física.
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