Proyectos ambientales escolares : Estrategia para la formación ambiental / Isaías Tobasura Acuña.
Por: Tobasura Acuña, Isaías.
Tipo de material:
TextoBogotá: Magisterio 1997Edición: Primera edición.Descripción: 107 páginas : ilustraciones en blanco y negro ; 24 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9582003618.Tema(s): Ambiente -- El consumismo | Modelo de desarrollo imperante | Educación ambiental | Elaboracion proyecto | Jerarquización | -- 1997Clasificación CDD: 370.19346 /
Contenidos:
Resumen: Este libro esta dividido en dos partes en la primera parte se analizan los aspectos que a nuestro juicio, son las causas del creciente deterioro del ambiente y de la calidad de vida. en la segunda parte encontraremos la sustentación de la propuesta para entender el proyecto ambiental escolar como una herramienta para introducir la dimensión ambiental en los procesos curriculares.
Ambiente, legislación, proyectos ambientales
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Informativo
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José María Vélaz | Colección General | 370.19346 / T628 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 3212870 | C0311393 | ||
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Libro Informativo
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San Ignacio | Colección General | 370.19346 T628 (Navegar estantería) | 1 | Ej. 1 | Disponible | 3202029 |
Navegando José María Vélaz Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
| No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
| 370.1523 / B222 PAI Plus: | 370.153 / C758 La construcción de la confianza : | 370.19 / H556 Educación y procesos sociales / | 370.19346 / T628 Proyectos ambientales escolares : | 370.196 / J93 Juegos de todas las culturas : | 370.7 / F935 Las fronteras de la escuela: | 370.7 / F935 Las fronteras de la escuela: |
incluye indice temático
incluye bibliografía
Ambiente, legislación, proyectos ambientales
Este libro esta dividido en dos partes en la primera parte se analizan los aspectos que a nuestro juicio, son las causas del creciente deterioro del ambiente y de la calidad de vida. en la segunda parte encontraremos la sustentación de la propuesta para entender el proyecto ambiental escolar como una herramienta para introducir la dimensión ambiental en los procesos curriculares.
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