Como desarrollar : la Inteligencia y promover capacidades / Sandra Schneider.
Por: Schneider, Sandra [autora].
Tipo de material:
TextoBogotá: Cultural Internacional, 2003Descripción: 120 páginas : ilustraciones en color ; 28 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9587031105.Tema(s): Desarrollo curricular | Juegos de simulación | Elaboración de una carta | Curriculum integrado | -- 2003Clasificación CDD: 371.3 /
Contenidos:
Resumen: Conflictos que aparecen en el aula, lograr participación de los alumnos, el maestro.
TOMO 1 inteligencia emocional, tipos de pensamientos TOMO 2 mapas mentales, aprendizaje grupal TOMO 3 entornos educativos, inteligencia social.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Informativo
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José María Vélaz | Colección General | 371.3 / SCH358 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | C0310926 | ||
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Libro Informativo
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José María Vélaz | Colección General | 371.3 / SCH358 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | C0310927 | ||
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Libro Informativo
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José María Vélaz | Colección General | 371.3 / SCH358 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | C0310928 | ||
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Libro Informativo
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San Ignacio | Colección General | 371.3 SCH358 (Navegar estantería) | 1 | Ej. 1 | Disponible | 3200265 | |
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Libro Informativo
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San Ignacio | Colección General | 371.3 SCH358 (Navegar estantería) | 2 | Ej. 1 | Disponible | 3200266 | |
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Libro Informativo
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San Ignacio | Colección General | 371.3 SCH358 (Navegar estantería) | 3 | Ej. 1 | Disponible | 3200267 |
Navegando San Ignacio Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
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| 371.3 F189 Cómo mejorar : | 371.3 F189 Cómo mejorar : | 371.3 F189 Cómo mejorar : | 371.3 SCH358 Como desarrollar : | 371.3 SCH358 Como desarrollar : | 371.3 SCH358 Como desarrollar : | R 370.15 V648 Enciclopedia de la psicopedagogía pedagogía y psicología |
incluye índice temático
TOMO 1 inteligencia emocional, tipos de pensamientos TOMO 2 mapas mentales, aprendizaje grupal TOMO 3 entornos educativos, inteligencia social.
Conflictos que aparecen en el aula, lograr participación de los alumnos, el maestro.
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