Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa
Por: Flórez Ochoa, Rafael.
Colaborador(es): Ariza Herrera, Emma [Editora].
Tipo de material:
TextoBogotá : Mcgraw Hill , 2000Descripción: 226 p. ; 24 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9586009513.Tema(s): Paradigma epistemológico | Modelos pedagógicos | Programas educativos | Evaluación del aprendizajeClasificación CDD: 371.26 / Resumen: Este libro constituye un manual de los fundamentos contemporáneos de la evaluación pedagógica.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Informativo
|
José María Vélaz | Colección General | 371.26 / F634 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 3212584 | C0310679 |
Navegando José María Vélaz Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
| No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | |||||||
| 371.207 / T347 Criterios para la construcción del P.E.I : | 371.227 / G283 Aprendizaje cooperativo: | 371.26 / AM492 Ambientes de aprendizaje y evaluación Inter locutiva | 371.26 / F634 Evaluación pedagógica y cognición / | 371.3 / D277 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : | 371.3 / F189 Cómo mejorar : | 371.3 / F189 Cómo mejorar : |
Este libro constituye un manual de los fundamentos contemporáneos de la evaluación pedagógica.
No hay comentarios para este ejemplar.