Balonmano : Alternativa en el deporte escolar/
Por: Baratti, Abel.
Colaborador(es): Casali,Eduardo Alberto (Coautor); Casali,Matias (Ilustrador).
Tipo de material:
TextoSeries Deporte formativo.Armenia: Editorial Kinesis, 2003Edición: veinte.Descripción: 280 Páginas: Tapa blanda, 21 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9589401783.Tema(s): Educacion Fisica -- Técnicas -- Balonmano -- MatiasClasificación CDD: 796.312 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros - Monografia
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San Ignacio | Colección General | 796.312 B226 (Navegar estantería) | 1 | Ej.1 | Disponible | 2159822 | 3202431 | |
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Libros - Monografia
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San Ignacio | Colección General | 796.312 B226 (Navegar estantería) | 2 | Ej.2 | Disponible | 2159823 | 3202432 | |
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Libros - Monografia
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San Ignacio | Colección General | 796.312 B226 (Navegar estantería) | 3 | Ej.3 | Disponible | 2159824 | 3202433 |
Navegando San Ignacio Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
| 796.24 F293 Reglas oficiales de tejo: | 796.24 F293 Reglas oficiales de tejo: | 796.24 F293 Reglas oficiales de tejo: | 796.312 B226 Balonmano : | 796.312 B226 Balonmano : | 796.312 B226 Balonmano : | 796.323 P434 Reglamento oficial ilustrado : |
A partir de la afirmación, qué el juego es un medio importante para el proceso enseñanza – aprendizaje de cualquier deporte de conjunto y observando la riqueza de movimientos y experiencias motrices que éste nos aporta; los autores muestran cómo es posible capitalizar el innato impulso lúdico del hombre para favorecer en los alumnos de la escuela primaria, el aprendizaje, la aceptación y la ejecución del balonmano.
El proyecto ofrecido aquí, ya puesto en práctica con excelentes resultados por sus creadores en distintos ámbitos educativos, está ilustrado con la descripción de aproximadamente más de un centenar de juegos y formas jugadas, aptos para niñas y niños de 6 a 12 años. Estos han sido seleccionados a causa de su aceptación mayoritaria, de su capacidad para enseñar destrezas específicas y de la sencillez de su implementación, y están graduados según sus dificultades motrices y la edad de los destinatarios.
Capítulo 1. Fundamentación teórica
Capítulo 2. Relación entre técnica, táctica y reglamentación
Capítulo 3. Desarrollo de los fundamentos del deporte por medio de juegos
Capítulo 4. Combinación de los fundamentos
Capítulo 5. Iniciación a la defensa y al ataque.
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