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Talleres de teatro en educación secundaria: Una experiencia lúdica/

Por: Inmaculada, Muñoz.
Colaborador(es): Diez,Juan Jose; Izquierdo, Juan Jose.
Tipo de material: TextoTextoMadrid: Ediciones Narcea, 1998Descripción: 153 Páginas: Carpeta Rustica; 4 cartillas, 31 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9788427712492.Tema(s): Artes Y Danzas -- Teatro -- Puesta en escena -- DramaClasificación CDD: 792.02 Nota de disertación: La experiencia teatral en los Institutos de Educación Secundaria se propone como una materia optativa que contribuye al logro y desarrollo de las finalidades y objetivos de este nivel educativo. Estos TALLERES DE TEATRO encierran una filosofía liberadora, crítica, constructiva, que utiliza la actividad dramática como medio para educar en valores. Con la creatividad teatral, tal como se plantea en esta obra, no se persigue la formación de actores ni el despertar en el alumnado la afición por el arte dramático, sino que este sea un medio lúdico a traves del cual puedan expresar sus sentimientos, vencer timideces, eliminar tensiones e inhibiciones, descubrir la importancia del juego en grupo y desarrollar la imaginación y la capacidad creadora. El profesorado de Secundaria puede desarrollar estos materiales como materia optativa y recurso didáctico para el tratamiento de los temas transversales.
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Colección General 792.02 IN57 (Navegar estantería) 1 Ej.1 Disponible 3225420 3202300
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Colección General 792.02 IN57 (Navegar estantería) 4 Ej.1 Disponible 3225420 3201644

La experiencia teatral en los Institutos de Educación Secundaria se propone como una materia optativa que contribuye al logro y desarrollo de las finalidades y objetivos de este nivel educativo. Estos TALLERES DE TEATRO encierran una filosofía liberadora, crítica, constructiva, que utiliza la actividad dramática como medio para educar en valores. Con la creatividad teatral, tal como se plantea en esta obra, no se persigue la formación de actores ni el despertar en el alumnado la afición por el arte dramático, sino que este sea un medio lúdico a traves del cual puedan expresar sus sentimientos, vencer timideces, eliminar tensiones e inhibiciones, descubrir la importancia del juego en grupo y desarrollar la imaginación y la capacidad creadora. El profesorado de Secundaria puede desarrollar estos materiales como materia optativa y recurso didáctico para el tratamiento de los temas transversales.

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