Progresint 26:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia/ Estrategias de calculo y resolución de problemas (segundo nivel de dificultad )enseñanza secundaria obligatoria- nivel 4:
Por: Yuste Hernanz,Carlos.
Colaborador(es): Galve Manzano, José Luis.
Tipo de material:
TextoSeries Progresint.España: Cepe,Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2002Descripción: 111 Páginas: Tapa blanda, 21 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 8478692304.Tema(s): Pedagogia -- Problemas y solución -- Educación especial -- Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales -- Pensamiento CreativoClasificación CDD: 372.67 Nota de disertación: Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora. Resumen: En Progresint 26 es el segundo nivel de dificultad sobre las estrategias de cálculo y resolución de problemas. Se trabaja con problemas de cambio, de comparación, de reducción a la unidad, de movimiento-distancia, tablas de doble entrada, resolución algebraica y progresiones geométricas.
Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales.
Pensamiento Creativo.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros - Monografia
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San Ignacio | Colección General | 372.67 Y958eR (Navegar estantería) | 26 | Ej.1 | Disponible | 3228419 | 3201293 |
Navegando San Ignacio Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
Nivel escolar: 12 a 16 años.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
En Progresint 26 es el segundo nivel de dificultad sobre las estrategias de cálculo y resolución de problemas. Se trabaja con problemas de cambio, de comparación, de reducción a la unidad, de movimiento-distancia, tablas de doble entrada, resolución algebraica y progresiones geométricas.
Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales.
Pensamiento Creativo.
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