¿Tener o ser?
Por: Fromm, Erich.
Colaborador(es): Concejo editorial de world perspectives.
Tipo de material: TextoSeries Biblioteca de psicología, Psiquiatría y psicoanálisis.México: Fondo De Cultura Económica 1978Descripción: 199 Páginas: Tapa blanda, 21 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9681601718.Tema(s): Filosofia -- EticaClasificación CDD: 128 Nota de disertación: Hay libros que uno no entiende cómo no ha leído antes. Éste es uno de ellos. Corto, claro, conciso, profundo, interesante, transformador.Más allá de las escuelas a las que se asocie al autor, hay que reconocerle que escapa a los sectarismos académicos: ni el marxismo ni el psicoanálisis resultan una prisión para él. ..Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros - Monografia | San Ignacio | Colección General | 128 F932 (Navegar estantería) | 1 | Ej.1 | Disponible | 2161249 | 3200919 | |
Libros - Monografia | San Ignacio | Colección General | 128 F932 (Navegar estantería) | 2 | Ej.2 | Disponible | 2161250 | 3200920 | |
Libros - Monografia | San Ignacio | Colección General | 128 F932 (Navegar estantería) | 3 | Ej.3 | Prestado | 2161251 | 20/12/2024 | 3200921 |
Navegando San Ignacio Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
121 C316 La naturaleza y la norma: | 128 F932 ¿Tener o ser? | 128 F932 ¿Tener o ser? | 128 F932 ¿Tener o ser? | 149.7 B119p La poetica del espacio | 149.7 B119p La poetica del espacio | 150 V649 El comportamiento infantil orientaciones educativas |
Hay libros que uno no entiende cómo no ha leído antes. Éste es uno de ellos. Corto, claro, conciso, profundo, interesante, transformador.Más allá de las escuelas a las que se asocie al autor, hay que reconocerle que escapa a los sectarismos académicos: ni el marxismo ni el psicoanálisis resultan una prisión para él. ..
No hay comentarios para este ejemplar.