| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01780nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-BoFAC |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240829t20162018mx ao||gr|||| 00| | spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071727480 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BoFAC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-BoFAC |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
128.5 |
| Número de documento/Ítem |
B826c |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bravo Robles, Lucía, |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
¿Cómo hablar de la muerte con los niños? / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Lucía Bravo Robles. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Trillas, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2018. |
| 264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
©2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
80 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones y fotografías en blanco y negro; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 385 ## - CARACTERÍSTICAS DEL PÚBLICO |
|---|
| Término para el público |
General |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
¿Qué significa la muerte para los niños? La extinción de la vida es un tema cuyo tratamiento es casi nulo en el nivel de educación primaria, debido a lo cual los alumnos presentan trastornos emocionales y bajo rendimiento escolar cuando sufren la pérdida de algún ser querido. <br/><br/>La necesidad de abordar el concepto de la muerte en la etapa infantil motivó a la autora de este libro a diseñar una guía para cumplir ese proósito a través de una serie de sesiones en las que se desarrollan actividades enfocadas a mostrar a los niños lo que es la muerte dentro del ciclo de la vida -mediante dinámicas de cuentos, canciones, cine, etc-, en colaboración con un equipo interdisciplinario de padres, maestros, directores, familiares y en general todo aquel interesado en el crecimiento personal de los alumnos en la escuela primaria. (Tomado de la fuente) |
| 521 3# - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Recomendado para personas que deseen abordar el tema sobre la muerte |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Muerte |
| Subdivisión general |
Meditaciones |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niño |
| Subdivisión de forma |
Juegos |
| Subdivisión general |
Muerte |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro Informativo |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
General |
