| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02510nam a2200253Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-BoFAC |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200819s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8478690321 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BoFAC. |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-BoFAC |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.72 |
| Número de documento/Ítem |
M516c1 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mejia Hernandez, Miguel |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Proyecto de inteligencia "Harvard" Serie II: |
| Resto del título |
Comprensión del lenguaje-Material de apoyo para el alumno/ |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Cepe. S,L., |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España: |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
76 Páginas: |
| Otras características físicas |
Tapa blanda, |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Proyecto de Inteligencia Harvard. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
área de lengua1999 págs: 1202 coloreses el resultado de cuatro años de trabajo en la zona rural de madrid, durante los cuales se han aplicado de manera práctica las estrategias de este proyecto, para ayudar a los alumnos y alumnas a razonar, resolver problemas, dominar el lenguaje y tomar sus propias decisones, siendo creativos.este volumen es la adaptación de la serie ii: comprensión del lenguaje,ampliada con el soporte didáctico de un interesante relato: , en el que se trabaja la igualdad de oportunidades del hombre y la mujer, con una historia divertida y llena de sorpresas. los alumnos y alumnas van siguiendo las aventuras del protagonista de este relato y practican estrategias tales como: antónimos y sinónimos, clasificación de palabras, analogías verbales y metáforas,construcción de párrafos, identificación de ideas principales y oraciones temáticas, interpretación de mensajes, creencias, sentimientos, objetivos y puntos de vista diferentes.además se incluyen tres guías de animación a la lectura, de sendos libros, cuyas actividades contribuyen eficazmente a aumentar la comprensión del lenguaje, objetivo central de esta serie.trabajar bien la comprensión y expresión significa trabajar bien todas las áreas. pero, además, los materiales incluidos en este volumen son un recurso útil para abordar los temas transversales y atender a la diversidad del alumnado, tanto en situaciones de gran grupo como de apoyo individual, ya que se concede una importancia fundamental al diálogo entre el adulto y los chicos y chicas; dálogo en el que todos podemos participar. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adaptaciones Curriculares |
| Subdivisión de forma |
Dificultades Aprendizaje |
| Subdivisión general |
Estimulación De La Inteligencia |
| Subdivisión cronológica |
Fracaso Escolar |
| Subdivisión geográfica |
Razonamiento y técnicas de estudio |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros - Monografia |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
