Yuste Hernanz, Carlos
Progresint 10:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Estrategias de calculo y problemas numérico-verbales /e primaria 1°2°3°- nivel 2: - 95 Páginas: Tapa blanda; Ilustraciones 21 cm. - Progresint .
Nivel escolar: 6 a 9 años.
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
El lenguaje es el principal medio de pensamiento para la especie humana. Confiere una capacidad de poseer de alguna manera la realidad en su totalidad, tematizarla y organizarla sin manipularla físicamente. En este momento (6-7-8 años), el niño acaba generalmente de hacer un esfuerzo impresionante para asimilar la habilidad del lenguaje escrito (lectura y escritura) y esta tratando de madurarla a pasos agigantados. Este esfuerzo no se haces si peligros, pues algunos niños durante algún tiempo o de manera permanente manifiestan deficiencias relacionadas con esta etapa de su aprendizaje.
Como objetivos generales en Progresint 10 se persigue:
Automatizar cálculos mentales sencillos: aumentando la rapidez y flexibilidad con cálculos hasta el número 50.
Enseñar estrategias de cálculo: de aplicación de propiedades conmutativas y asociativas de la suma de descomposición y compensación.
Enseñar a resolver problemas de formulación numérico/verbal de sumas y restas.
8478690670
Educación primaria--Comprensión--Aprendizaje.--Proceso de aprendizaje--Lenguaje
372.7 / Y958pe
Progresint 10:Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Estrategias de calculo y problemas numérico-verbales /e primaria 1°2°3°- nivel 2: - 95 Páginas: Tapa blanda; Ilustraciones 21 cm. - Progresint .
Nivel escolar: 6 a 9 años.
Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.
El lenguaje es el principal medio de pensamiento para la especie humana. Confiere una capacidad de poseer de alguna manera la realidad en su totalidad, tematizarla y organizarla sin manipularla físicamente. En este momento (6-7-8 años), el niño acaba generalmente de hacer un esfuerzo impresionante para asimilar la habilidad del lenguaje escrito (lectura y escritura) y esta tratando de madurarla a pasos agigantados. Este esfuerzo no se haces si peligros, pues algunos niños durante algún tiempo o de manera permanente manifiestan deficiencias relacionadas con esta etapa de su aprendizaje.
Como objetivos generales en Progresint 10 se persigue:
Automatizar cálculos mentales sencillos: aumentando la rapidez y flexibilidad con cálculos hasta el número 50.
Enseñar estrategias de cálculo: de aplicación de propiedades conmutativas y asociativas de la suma de descomposición y compensación.
Enseñar a resolver problemas de formulación numérico/verbal de sumas y restas.
8478690670
Educación primaria--Comprensión--Aprendizaje.--Proceso de aprendizaje--Lenguaje
372.7 / Y958pe